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在家庭中,我们是父母的子女;在学校里,我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我...

在家庭中,我们是父母的子女;在学校里,我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……对比认识正确的是

A. 人的身份是在社会关系中确的

B. 人的成长离不开社会

C. 个人是社会的有机组成部分

D. 人们在社会交往中提高能力

 

A 【解析】 本题考查对个人与社会的关系的认识,主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识,人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。例如,我们是父母的子女;我们是老师的错误学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……所以A符合题意;B、C、D的说法正确,但与题意不符,故应排除;所以本题选择A。  
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考点分析:
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小华是某校初二一名学生,以下几则材料是他在近期社会生活中的所见、所闻、所思。接下来,请你根据材料的内容,帮助他答疑解惑、出谋划策。

(感受社会变迁)改革开放四十年来, 淮安经济快速增长,社会事业蓬勃发展,人民生活日益改善,城乡面貌发生了巨大变化。网上购物也已深入到淮安的千家万户,创造了人们生活的新空间。

(1)请你列举,除了网上购物,互联网还给我们的日常生活带来哪些方便快捷的地方?

(构建诚信社会)据小华了解,今年双十一网购狂欢节期间,部分不法商家打着“低价促销”、“有奖销售”的幌子,实质是在销售假冒伪劣商品。为此,政府有关部门再次提醒,不管是网上的网购店还是网下的实体店,都要讲究诚信,保证质量,维护消费者的权益。

(2)为什么说“不管是网购店还是网下的实体店,都要讲究诚信”?

(远离“校园欺凌”)“校园欺凌”是同学们议论较多的一个话题,也是全社会关注的一个焦点。为了远离和杜绝“校园欺凌”,增强同学们的法治观念,小华近期准备制作一个展板,向同学们发出远离和杜绝“校园欺凌”的倡议。

(3)结合所学知识,请你将“倡议书”的内容填写完整。

 

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以下是中学生小明生活中三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一 午间休息时,小明发现同学小峰正在用手机上网看暴力小说。

(1)小明应该:                                               

(2)理由:                                             

情境二 小明的同学为了取乐,拨打报警电话“110”,谎称自己被绑架。

(1)小明应该:                                   

(2)理由:                                                      

情境三 上学路上,小明发现几个社会青年正在敲诈小学生。

(1)小明应该:        

(2)理由:

 

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阅读下列法律条文,从提供的法律名称中选出对应的一个填写在横线上。

法律名称:《中华人民共和国民法总则》     《中华人民共和国治安管理处罚法》

《中华人民共和国刑法》      《中华人民共和国宪法》

 

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公民维护合法权益最权威、最正规的手段是

A. 向媒体求助    B. 与侵权者协商、调解    C. 诉讼    D. 以牙还牙、以暴制暴

 

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据有关部门统计,100名违法犯罪的青少年中,在学校纪律差、无心向学的90人,由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人,由于沉迷网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这启示我们

①如果在青少年时期有不良行为,必定会在未来走向违法犯罪

②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度,及时纠正不良行为

③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑

④在学校纪律差、无心向学的青少年比较容易被不良行为所诱惑

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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试题属性

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