在家里，我是父母的子女;在学校，我是老师的学生，同学的同学;在社区，我与叔叔、阿姨们是邻居……这说明
A. 个人是社会的有机组成部分
B. 人的身份是在社会关系中确立的。
C. 人们在交往中形成各种关系
D. 在祖国大家庭中，我们是未来的建设者
近年来，为积极推进基础教育改革，关注每个学生的发展，全国多个省市初中设置了开放性社会科学实践活动，让学生与社会有个“亲密接触”。参加这一活动能让学生
A. 体会错综复杂的社会关系
B. 学到比课本更重要的知识
C. 感受社会生活的绚丽多彩
D. 体会到身为中国人的自豪
2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，也是泰州市巩固提升第四届全国文明城市创建成果的元年。全国文明城市这一荣誉来之不易，守护成果，巩固提升是关键，需要全市上下同心协力。我市某校“文明伴我行”社会实践小组积极参与其中，开展了系列活动：
（文明创建 我奉献）
第一组同学利用暑假时间，加入了“全国文明城创建”义务宣讲活动，他们头戴红帽子，身穿红马甲，沿街登门入户，积极向居民普及文明城创建活动的相关知识，散发宣传资料，发放《泰州市创建全国文明城市市民调查问卷》征集民意。他们穿梭忙碌的身影，湿满汗水的衣背，成为文明城创建活动的一道靓丽风景。
（1）结合材料，谈谈他们的行为给我们的启示。
（文明创建 我体验）
第二组同学利用暑假时间走上街头，对于文明创建的成效进行观察走访。
同学们发现了这样的一组镜头：“礼让斑马线”已逐渐成为一道城市风景。
（2）“礼让斑马线”给社会生活带来怎样的影响?
（文明创建 我践行）
（3）为响应文明创建活动，我校团委向全体学生发出关于“争做文明小市民”的倡议，请你把倡议书补充完整。（提示：倡议内容充实，行为具体，积极向上，书写工整。）
倡议书
亲爱的同学们：
文明城市的创建，需要全市人民同心协力。为了共同巩固创建成果，我们应该从现在做起，从小事做起，争做文明小市民，我们倡议：
在家里：
在学校：
在社会：
同学们，行动起来吧!
××中学团委
2018年×月×日
2018年10月10日下午，一条“北京市公安局”发布的“北京动物园丢失一大象”消息在各大社交平台上热传。消息一出，网友纷纷表示不解，对于“一只2吨重的大象”如何走失困惑不已。很快，北京市公安局官方微博“平安北京”发布消息，“动物园把大象数了一遍，都在……”。随后，北京警方还给出提示：冒用警方名义编造散布虚假信息是违法行为，警方正针对此事开展调查。同时，敦促造谣者主动到公安机关自首。针对这个事件，小丽和小军展开了激烈的争论。
结合材料，对分别对这两位同学的的观点进行评析。
九年级学生小明有写日记的习惯，但他的父母经常偷看他的日记，与父母关系紧张。他还经常熬夜玩手机，造成视力受损，因此没少挨父母骂。在手机上，他结识了社会青年小张，长期受到“劝导”，加入了小张的团伙，最后因结伙斗殴，持刀抢劫而锒铛入狱。该团伙的主犯小张最终被判有期徒刑五年，小明也受到了应有的惩罚。
（1）小明的案例启示我们在生活中应注意维护自身哪些权利？
（2）材料中小张是一种什么性质的行为？你判断的依据是什么？
习总书记强调：要广泛开展社会主义核心价值观教育，使核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有……
（1）下列名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容？
名句 | 体现的核心价值观 |
天下兴亡，匹夫有责 | ① |
己所不欲，勿施于人 | ② |
言必信，行必果 | ③ |
善学者能、多能者成 | ④ |
（2）结合以上社会主义核心价值观的基本内容，谈谈在日常生活中我们应怎样将其外化于行？
