2018年1月1日修订后的《中华人民共和国中小企业促进法》正式施行。新法规范行政许可事项，减轻企业负担，减化小微企业税收征管和注销登记程序，为中小企业发展创造良好环境。可见我国（ ）
A. 毫不动摇地鼓励，支持和引导非公有制经济发展
B. 毫不动摇地巩固和发展公有制经济
C. 国有经济是我国国民经济的主导力量
D. 公民的合法财产及其所有权受法律保护
电影《一个都不能少》里有这样一个场景：四面漏风的教室里，一群学生拿着旧教科书，聚精会神地听老师讲课。这样的情景在我国西部偏远山区仍然存在。而我国东部沿海发达地区的学生，却能坐在干净明亮的多媒体教室上课。对于这种教育差距，以下理解不正确的是（ ）
A. 从一个角度上反映了经济和社会发展的不平衡
B. 表明科教兴国在我国还只停留在一些口号上面
C. 是我国社会主义初级阶段基本国情的现实表现
D. 政府有义务缩小这种教育差距以促进教育公平
近年来，网络约车平台如雨后春笋般崛起，因其便利性、服务优等特点而被乘客喜爱，同时，网约车的投诉量同比成倍增长，较上年同期增长了121.88％。为减少投诉率，网约车应遵守规则，应（ ）
A. 增强诚信意识和守法意识 B. 增强奉献意识和维权意识
C. 加大执法力度和监督力度 D. 投入公益行动和志愿服务
某市开展“法律进校园”的宣传教育活动。以下是某校在该活动中的展板内容。阅读材料。回答问题。
（案情再现）重庆《拍案说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙“老大”林林，获知了林林的犯罪经历。“我叫林林，今年18岁。读初一时成绩不好，经常旷课，经常去网吧和营业性歌舞厅，后来我索性辍学了，在社会上打拼的过程中，我组建了一个由10多个人组成的团伙，在不到一年时间里，我们结伙抢劫18起，故意致人重伤4起，劫得财物约6万元。最终我被判处有期徒刑7年。” |
（法律链接）依据《刑法》第二百三十四条的规定“故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑”。 |
（1）林林的哪些行为属于不良行为？
（2）请指出林林辍学后的行为的性质，并结合上述材料分析理由。
（3）林林的犯罪经历对我们青少年有何警示？
我们在学校、社会生活中通常总会遇到各种事情或问题。阅读下列三个情境，回答问题。
情境一： 期末考试，你发现小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。
| （1）请运用所学知识评析小明的行为。 |
情境二： 放学的时候，小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话脏话，被交警及时阻拦，并批评教育。
| （2）小张和小王的言行违背了社会生活中的哪一道德？结合所学知识，你觉得交警该如何批评教育他们？ |
情境三： 班里的一些男生给同学取难听的绰号，取笑同学。
| （3）当你看到这一现象你会怎么做？请说明理由。 |
张乐最近在网络上阅读到以下三则信息，根据信息，回答问题。
信息一（小记者招募 ） 信息二（全国劳模推荐程序简化）
信息三（网络改变世界）网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物，网上阅读使阅读更加便捷…… 走路、吃饭、地铁、公交上……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。日前，央视《共同关注》栏目呼吁，手机“低头族”越来越多，这些人不但忽视了多种安全隐患，还因长期低头而忽视了人间亲情…
（1）阅读材料一，从“亲社会行为”角度说出青少年应该如何养成亲社会行为？
（2）请从“社会规则”的角度，说说材料二中的现象说明了什么？结合所学知识，说说该现象给你怎样的启示？
（3）材料三阐释了什么道理？请根据材料三和所学知识，说说青少年应该如何正确参与网络生活？
