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美国著名文学家爱默生说过:“友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。”真正的友谊是...

美国著名文学家爱默生说过:“友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。”真正的友谊是神圣而可敬的,但培养出友谊之花的不是神,而是人。请回答以下问题:

(1)爱默生的话让我们感受到了友谊的力量,请问生活中为什么需要友谊?

(2)培养出友谊之花是不是神,而是人。我们应当如何呵护友谊呢?

(3)我们需要澄清哪些对友谊的片面认识?

 

(1)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (2)①用心去关怀对方。 ②尊重对方。 ③正确处理冲突。 ④正确对待交友中受到的伤害 (3)①友谊不是一成不变的。 ②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。 ③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨的为朋友做任何事情。 【解析】 (1)本题考查友谊的作用。根据教材知识,从朋友对一个人的影响很大,见证了我们一起走过的成长历程,丰富我们的生活经验,更深刻地体悟生命的美好等角度来回答。 (2)本题考查如何呵护友谊。依据课本内容多角度分析作答即可。从用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确对待交友中受到的伤害等角度来回答。 (3)本题考查对友谊的片面认识。根据教材知识,从友谊不是一成不变的,竞争与竞争的关系,友谊不能没有原则等角度来回答。  
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考点分析:
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习近平总书记在十九大报告中指出:“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋进中变为现实。全党要关心爱护青年,为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写华章!”

(1)材料说明了少年梦想应该与什么联系在一起?

(2)实现青春梦想,我们应该怎么做?

 

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下列是七年级(1)班小青同学步入初中生活中的四个片段,让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识,探究解答。

情境一:班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了,毫无快乐可言。小青每天精神抖擞,教室中回响着朗朗的读书声,课堂上闪烁着她那坚定的眼神,办公室里留下她那匆匆的身影……

情境二:一个月后,第一次月考成绩公布了。小青的一些学科成绩很不理想,有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃,马上主动和老师交流,寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集,组建了一个学习合作小组。

情境三:期中考后,小青成绩名列前茅。在考后自我反思会上,小青收到同学们对自己的这些评价信息:她只管学习,不关心班集体;她好像不太接触同学;她成绩挺牛,不爱活动……

情景四:现在的她学习成绩优异,多才多艺,获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己,她不断地奋斗着……

(1)面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学,你准备怎样劝导他学会学习?

(2)“认识自己是智慧。我们可以通过哪些途径认识自己,获得这份“智慧”?

(3)要想自己能飞得更高、更远,做更好的自己,我们需要做哪些方面的努力?

 

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在网络交往中,我们期待对方的真诚,但是常常自己也戴上面具,这说明

A. 网络里充满了欺骗性

B. 网络有时关闭了他人沟通的心灵之门

C. 我们应当远离网络

D. 在网络上不可能结识到真正的朋友

 

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没有友谊,世界仿佛失去了太阳。这句话说明

A. 没有友谊,人就无法生活

B. 友谊是一个人最重要的财富

C. 友谊可以解决生活中的全部问题

D. 友谊很重要,友谊的力量让我们成长

 

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著名作家大仲马说:“友谊像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可能立刻要萎靡凋谢。”这句话主要启示我们中学生

A. 友谊需要开放自己    B. 友谊需要讲究原则

C. 友谊需要平等互助    D. 友谊需要精心养护

 

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