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材料:钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:“我的...

材料:钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。”5年归国路,10年两弹成,为梦想,他披荆斩棘,奋力前行。面时困难,他鼓励身边的工作人员说:“常常是最后一把钥匙打开了神殿门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代?

(2)少年有梦。钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?

 

(1)因为中学时代对人的一生具有重要的意义;中学时代是人生发展的一个新阶段; 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础;中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶;中学生活对钱学森确立人生追求、塑造性格、培养意志、提升智慧起到了要作用。 (2) 我们应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分;把梦想变成现实,需要付出努力,青少年需要坚持把努力落实在每一天的具体行动中,并始终如一地坚自己的梦想。 【解析】 (1)本题考查中学时代的重要性。依据教材知识,从对人一生具有重要的意义;人生发展的一个新阶段;为我们的一生奠定重要基础;见证从少年到青年的生命进阶等角度来回答。 (2)本题考查青少年梦想的特点好额如何实现梦想。依据教材知识,从少年的梦想天真无邪、美丽可爱,与个人的人生目标紧密相连、与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分作答。做法从付出努力,落实在每一天的具体行动中,坚持自己的梦想的角度来回答。  
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考点分析:
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材料:《挑战不可能》是央视一套周日晚8点黄金档播出的大型励志挑战节目,是以人类自身为对象的探索之旅是对人类生命潜能的发掘。节目定位于以多方面才智挑战为内容的励志综艺节日,每期选择中外8个左右选手,涵盖技能、体能、脑力等多个项目的极致挑战。对此中宣部文艺局影视处处长马佳透露,她的孩子平时不让看电视但每周都让孩子看《挑战不可能》,她说:“我希望孩子看这个节目有一个认识:只要自己去努力一切皆有可能,这也是这个节目给我们传递中国精神、中国力量的价值所在。”结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)针对《挑战不可能》,你觉得认识和评价自我的途径有哪些?(三个方面即可)

(2)结合这些挑战者的人生历程,请你谈谈我们应如何发掘自身的潜能? (三个方面即可)

 

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辨析题

 

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某班组织了一次主题为“抵制网络诱感,过健康文明的生活”的班会,喜欢上网的刘彦同学道出了自己的心声:“我也知道长时间上网危害很大,但总是管不住自己。”为战胜网络诱惑,刘彦正确的做法有

A. 以坚强的意志抵制不良诱惑,远离诱惑

B. 培养正当的兴趣爱好,丰富自己的业余生活

C. 请老师同学帮忙监督自己,努力约束自己

D. 培养学习兴趣,想想长时间上网的危害

 

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每年开学季,不少学生便开启“疯狂赶作业”模式。在赶作业的队伍中,不乏花钱雇人代写作业的,因此越是临近开学,网上的“代写业务”越火爆。有学生表示,之所以找人代写作业是因为作业多、压力大,且作业内容枯燥。对此现象,下列认识正确的是

A. 学生需要认真对待作业,树立正确的学习观念

B. 老师应减轻学生负担,提高作业趣味性实践性

C. 代写作业迎合市场需求,是开发新市场的途径

D. 学生应正确对待学习压力,合理安排学习时间

 

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有的人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有的人却说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明

A. 学习中有苦也有乐

B. 以前学习是很苦的,现在学习是快乐的

C. 学习就像生活,有痛也有快乐

D. 前者说法是正确的,后者说法是错误的

 

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