“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明（ ）
A. 要有正确的学习动机
B. 学习态度是学习的动力来源
C. 正确的学习目的能够促进我们进步
D. 兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步
比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该
①学会自主学习，主动接受新知识
②逐步养成提前学习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④向古人学习，苦学、死学
A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ③④
“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员﹣﹣周思同学的一句话。下面做法与这句话不一致的是
A. 肖明经过努力终于练好了英语发音
B. 小东迷失在网络游戏中不能自拔
C. 小红通过学习发现了自己的潜能
D. 小刚的好奇心在学习中得到了满足
古人说：“活到老，学到老”、“学海无涯”、“学无止境”。现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。这说明，从古至今人们都强调（ ）
A. 学习习惯的重要性 B. 终生学习的必要性
C. 树立学习目标的重要性 D. 学习方法的重要性
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ）
①开始深入探寻生命的奥秘
②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A. ①③ B. ①④
C. ①③④ D. ②③④
某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们
①梦想让生活更有色彩
②有梦少年都有远大的志向
③青少年要早立志，立大志，立长志
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
