Question

人生三大哲学问题:  “我是谁?”、 “我从哪里来?”、“我要到哪里去?”，“我是谁”从身份上来确定自己;  “我从哪里来”从人与社会的关系角度说明了人的来源;“我要到哪里去”从人生的目的思考了人生。

（1）“我是谁”从身份上来确定自己。每个人的身份是如何确定的?

（2）请你从两个方面谈谈你的身份。

（3）“我要到哪里去?”虽是在谈人生目的，其实，也是在告诉我们应该走进社会，养成亲社会的行为。亲社会行为有何意义? 

（4）我们该如何养成亲社会行为?

Answer

（1）人的身份实在社会关系中确定的。

（2）①在学校，我们是学生；

②在家里，我们是子女；

③在小区里，我们是业主。

④在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者。（答出任意两点即可满分，或者回答合理也可满分）

（3）①有利于我们养成良好的行为习惯；

②有利于塑造健康的人格

③有利于形成正确的价值观念；

④有利于获得他人和社会的接纳与认可。

（4）①青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会， 服务社会，养成亲社会行为。

②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

③在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

【解析】

（1）本题考查人的身份的确立。依据所学知识，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。据此回答即可。

（2）本题考查不同的身份。依据题意可从作为学生、作为子女、作为业主、作为社会成员等角度分析。

（3）本题考查养成亲社会行为的意义。依据课本内容，亲社会行为是一个人回报社会的途径。养成亲社会行为的意义，从有利于养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念、获得他人和社会的接纳与认可等角度来回答。

（4）本题考查如何养成亲社会行为，属于做法类问题。依据教材知识，从应树立积极的生活态度；关注社会，了解社会， 服务社会；在人际交往和社会实践中养成；遵守社会规则和习俗；帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等角度来回答。