“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要
A. 消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往
B. 要求朋友服从自己的意志
C. 强迫朋友满足自己的所有要求
D. 以积极开放的心态主动与他人沟通、交往
林邦涛出生在贫困家庭，两岁时落下残疾，晚上躲厕所借光读书，找3份家教工作补贴家用，如今成了达州首位残疾人医学博士。他说：“残疾井不可怕，可怕的是放弃自已。建议残疾朋友从小学习一技之长”这表明
A. 残疾人并未得到政府的关爱
B. 残疾人也能实现自我价值
C. 人生只有当上博士才有希望
D. 个人成长可离开社会支持
学习有法，而无定法，贵在得法。中学生在学习过程中应该
①学会自主学习
②培养良好的学习习惯
③善于发现问题
④照搬他人的学习方法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级（1）班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。
（1）你认为可以采取哪些形式开展活动？
（2）同学们就“少年需要梦想”展开讨论，请谈谈你的想法
（3）通过以上活动，你认为要实现自己的梦想应做哪些准备？
材料一：现如今的孩子，生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满，孩子们不论是走着、坐者，还是躺着，都能电于产品不离手，使得本该在户外自由玩耍的孩童，就这样被电子产品吸引，变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示，有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。
材料二：据中国青少年研究中心发布的针对青少年进行的调查研究显示：半数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的；71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅是保持网络联系，同时有32.6%的少年儿童认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。
（1）材料一中的现象会对孩子们产生哪些不良影响？
（2）材料二中的调查数据表明了什么？给我们哪些启示？
（3）面对互联网信息时代，请你为青少年交往提出合理的建议。
周明是一名七年级的学生，他性格孤僻，独来独往，从不交朋友。老师找他谈心时，他却说：“中学生的主要任务是学习，交朋友会分散精力，影响学习。而且现在社会这么复杂，交往不慎很容易上当受骗，所以不交朋友最安全。”
（1）请你运用所学知识分析周明的观点是否正确。
（2）后来在老师和同学们的劝说下，周明也流露出了对友情的期待。为帮助周明找到朋友，请你给他提几条建议。
