漫画告诉我们
①互联网丰富了民主形式
②互联网拓宽了民主渠道
③在网上想说什么就说什么，不受限制
④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为。下列属于亲社会行为的是
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虎个人前途命运
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
小明经常利用暑假和寒假参加社会公益活动，如社区服务，环境保护，法制知识传播，帮助残疾人，协助交警维护秩序，参与慈善事业，学校的社团活动。在小明看来，积极参与这些活动
①能够获得各种荣誉和表彰
②有助于培养亲社会的行为习惯
③能够获得他人和社会的认可
④倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的家庭中，我们是未来的建设者。这表明
A. 在不同的社会关系中，我们具有不同的责任
B. 我们要更关心国家发展，准备为之分忧
C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D. 我们要更加关注社区治理，并献计献策
马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是
A. 每个人都是社会的一员
B. 个人是社会的有机组成部分
C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D. 个人可以脱离社会而生存和发展
八年级（1）班社会实践小组以“文明上网，法不可违”为主题开展活动，请你参与进来，完成下列问题：
根据《中国青少年上网行为调查报告》，我国九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，全国约有1亿未成年人使用手机上网……智能手机已成为未成年人上网的重要工具。
（文明上网）
▲同学甲: 可以利用网络匿名的特点，随意发泄自己的情绪。网络是自由天地，想说什么就说什么，想做什么就做什么。
▲同学乙:现在网上信息多，游戏新奇刺激，好玩！可父母管得紧，我晚上偷偷玩一会；有时作业也来不及做，网上下载的。
（1）针对上述材料两位同学发表的意见，请你对他们的发言进行评析。
（法不可违）
道德与法治课堂上，老师讲述了下列一则案例：15岁的中学生陈某，原本品学兼优。自从有了父母奖励给他的手机后，一切发生了变化。每天深夜不睡，玩手机游戏，网上结识了一群“朋友”，开始无心学习，经常逃课上网，也不接受父母和老师的批评建议，常常向低年级同学索要钱物，稍有不从，就大打出手。辍学后竟发展到入室盗窃、拦路抢劫等严重违法行为。在一次持刀抢劫过程中他被公安机关抓获，人民法院依照相关法律规定,判处陈某有期徒刑6年。
（2）老师组织同学进行讨论，陈某是怎样走上犯罪道路的？这一案例对我们有什么启示？情你写个发言稿与大家分享。
