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漫画告诉我们 ①互联网丰富了民主形式 ②互联网拓宽了民主渠道 ③在网上想说什么就...

漫画告诉我们

①互联网丰富了民主形式 

②互联网拓宽了民主渠道 

③在网上想说什么就说什么,不受限制 

④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

C 【解析】 根据漫画可知,网络运用于政治生活。互联网丰富了民主形式,拓宽民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。①②④正确;③公民在网络发表言论也要遵守法律和道德要求,不能想说什么就说什么,所以错误。故选C。
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考点分析:
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亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为。下列属于亲社会行为的是

①主动关注、了解社会问题,积极建言献策

②同情和关心遭遇挫折、不幸的人

③对处于困境和危难的人能伸出援助之手

④增强忧患意识,优先考虎个人前途命运

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

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小明经常利用暑假和寒假参加社会公益活动,如社区服务,环境保护,法制知识传播,帮助残疾人,协助交警维护秩序,参与慈善事业,学校的社团活动。在小明看来,积极参与这些活动

①能够获得各种荣誉和表彰  

②有助于培养亲社会的行为习惯  

③能够获得他人和社会的认可   

④倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

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我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国的家庭中,我们是未来的建设者。这表明

A. 在不同的社会关系中,我们具有不同的责任

B. 我们要更关心国家发展,准备为之分忧

C. 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份

D. 我们要更加关注社区治理,并献计献策

 

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马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是

A. 每个人都是社会的一员

B. 个人是社会的有机组成部分

C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

D. 个人可以脱离社会而生存和发展

 

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八年级(1)班社会实践小组以“文明上网,法不可违”为主题开展活动,请你参与进来,完成下列问题:

根据《中国青少年上网行为调查报告》,我国九成以上未成年人使用互联网,超六成10岁以前“触网”,全国约有1亿未成年人使用手机上网……智能手机已成为未成年人上网的重要工具。

(文明上网)

▲同学甲: 可以利用网络匿名的特点,随意发泄自己的情绪。网络是自由天地,想说什么就说什么,想做什么就做什么。

▲同学乙:现在网上信息多,游戏新奇刺激,好玩!可父母管得紧,我晚上偷偷玩一会;有时作业也来不及做,网上下载的。

(1)针对上述材料两位同学发表的意见,请你对他们的发言进行评析。

(法不可违)

道德与法治课堂上,老师讲述了下列一则案例:15岁的中学生陈某,原本品学兼优。自从有了父母奖励给他的手机后,一切发生了变化。每天深夜不睡,玩手机游戏,网上结识了一群“朋友”,开始无心学习,经常逃课上网,也不接受父母和老师的批评建议,常常向低年级同学索要钱物,稍有不从,就大打出手。辍学后竟发展到入室盗窃、拦路抢劫等严重违法行为。在一次持刀抢劫过程中他被公安机关抓获,人民法院依照相关法律规定,判处陈某有期徒刑6年。

(2)老师组织同学进行讨论,陈某是怎样走上犯罪道路的?这一案例对我们有什么启示?情你写个发言稿与大家分享。

 

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