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当前,爱才,尊才,用才的“创新人才聚集工程”正引发校园热议。某学校九年级同学以“...

当前,爱才,尊才,用才的“创新人才聚集工程”正引发校园热议。某学校九年级同学以“创新中国,你我同行”为主题,举办了一次模拟“创新人才聚集工程”现场会。

(1)创新精神有哪些表现?

(2)为了提高我国的科技创新能力,怎样建设创新型国家?

 

(1)①创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 ②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 ③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 ④表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 (2)①建设创新型国家,必须落实科教兴国、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ②建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 【解析】 (1)此问属于简答题,难度一般。题目要求说明创新精神的表现,根据所学知识,创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神;表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神;表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 (2)此问属于简答题,具有一定开放性,难度一般。题目要求说明怎样建设创新型国家,根据所学知识,要建设创新型国家,就必须坚持科教兴国和人才强国战略、增强自主创新能力、加快形成有利于创新的治理格局和协调机制等。只要学生根据“创新强国”部分中的知识,从上述三个角度进行说明即可。  
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考点分析:
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材料一 “走中国特色社会主义乡村振兴道路,让农业成为有奔头的产业, 让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。”2017年12月28日,中央农村工作会议明确提出,走城乡融合发展之路、共同富裕之路、质量兴农之路、乡村绿色发展之路、乡村文化兴盛之路、乡村善治之路、中国特色减贫之路,为亿万农民描绘了一幅美丽乡村的现代图景。

材料二 “十三五”规划指出,共享是中国特色社会主义的本质要求,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,做出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。

(1)新时代中国社会的主要矛盾发生了怎样的变化?

(2)中国特色减贫之路体现了发展的根本目的是什么?

(3)“必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”,这体现了当代中国的哪一发展思想?

(4)发展成果由人民共享,党和政府应该怎样做?

 

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漫画中机关干部的做法体现出

①人民负责是政府工作的基本原则 

②政府工作人员依法行使权力 

③政府权力的行使自觉接受人民的监督 

④政府工作人员坚持为人民服务的工作宗旨

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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在学校,我们可以以小人大代表的身份给“团委会”“学校行政”提出“议案”,为学校发展建言献策,这样做

①可以增强我们的民主意识,提高公民素养        

②可以提高我们的民主参与意识

③可以确保我们以后成为一名真正的人大代表

④有利于提高我们关心学校、参与社会生活的责任感和能力

A. ①②④    B. ③④    C. ①③    D. ①③④

 

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“善治”即良好的治理。十八届四中全会决定明确指出,法律是治国之重器,良法是善治之前提。这是“善治”这个政治学术语在中央全会层次的文件中首次使用。下列做法体现“善治”的是

①健全公民参与机制,不断提高公民的参与能力 

②推进行政体制改革,提高行政管理水平 

③明确政府权力范围,树立政府权威 

④建立信息公开制度,更好地保障公民监督权

A. ②④    B. ①③    C. ②③    D. ①④

 

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据报载,在依法治国的今天,抱有“权大于法”心态、享受权大于法之“福”的基层官员,依然并不鲜见。这启发我们

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②法治与人治是相互依存、相辅相成的  

③法治不仅要有良法之治,还要求实行善治  

④要科学立法,有了法律制度也就有了法治

A. ①③    B. ②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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