Question

昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说:“你不要再问了，我不想说.”

（1）“我”该怎么做呢?

（2）朋友之间需要保持距离吗?

（3）友谊有什么重要作用?

Answer

（1）当朋友需要我时，我会认真倾听，给予帮助;当朋友不想说时，我不会追问，会给朋友留有一些私人空间。

（2）每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私。呵护友谊，需要学会尊重对方，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

(3)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响:与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达:与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心:因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏:因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐:朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等。

【解析】

（1）解答此问，要注意根据交友的原则进行说明。根据所学知识，呵护友谊就要用心关怀对方，当朋友需要的时候站在他的身旁；呵护友谊就要尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。因此材料中刘刚面对“我”的善意时，要求“不要再问了，我不想说”，“我”就应懂得当朋友需要我时，我会认真倾听，给予帮助；当朋友不想说时，我不会追问，会给朋友留有一些私人空间。只要学生回答的言之有理即可。

（2）此问具有一定开放性，难度一般。朋友之间应该保持适当的距离，因为呵护友谊就要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，我们应该给朋友一些空间，把握报彼此的界限和分寸。只要学生从“学会尊重对方”的角度进行说明。

（3）此问要求学生说明友谊的重要性，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，友谊的重要性表现在三个方面：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；见证了我们一起走过的成长历程；丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。只要学生从上述角度进行说明，言之有理即可。如果学生回答的是具体的意义，也可以酌情给分。