在商店我是一名消费者,在家里我是弟弟妹妹的哥哥姐姐,在学校我是一名中学生，在公交车上我是一名乘客。对此认识有误的是
A. 人的身份都是通过社会关系来确认的 B. 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
C. 社会关系是建立在血缘关系基础上的 D. 哥哥姐姐这一身份属于地缘关系
材料一：今年3月，北京市昌平区政府官方政务客户端——“北京昌平”APP正式上线，集信息发布、监督问政、综合服务于一体。“北京昌平”着力推动民意上网、服务上线，打造综合媒介平台，打通群众问政、服务群众的“最后一公里”。
材料二：对校园暴力事件层出不穷的问题，全国人大代表刘晓翠呼吁尽快出台校园反暴力法，此消息赢得微博上万网友的转发支持，传播覆盖人数达4171万。据微博相关负责人介绍，该话题引爆点以普通微博网友为主，网友们在互动时最多用到的表情是“点赞”。全国政协委员巩汉林今年的提案也锁定了校园暴力。新浪微博微分析产品数据显示，@央视新闻发布的《巩汉林：提案关注校园暴力》通过11个层级的传播触达近593万人，其中北京、广东、山东、上海的网友们对此更为关注。女性用户更愿意通过转发的方式扩散消息，而男性用户更多通过评论的方式表述自己的观点。
（1）“北京昌平”APP和官方微博属于社会主义民主的哪种重要形式?
（2）结合上述材料，请你谈谈“北京昌平”APP和官方微博有哪些现实意义
习近平总书记说：“保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话，必须落实到国家政治生活和社会生活之中，保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利……民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题。”
为什么说“中国特色社会主义民主不是装饰品，不是用来做摆设的”?
某校九年级（1）班的同学们举行了一次“我做国家小主人”的班会活动，请你参与其中，完成下列任务。
（1）同学们收集到下列情境片段，面对这些情境，你会如何做?
①看到城市交通拥堵，你会：
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②发现国家机关工作人员滥用职权时，你会：
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③深夜，发现工地上的机器仍然隆隆作响，严重影响居民休息，你会：
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（2）这是公民在行使什么权利?正确行使该权利有何重要意义?
（3）青少年该如何增强民主意识?
（题文）阅读材料，完成下列要求。
材料一 党的十八大以来，我国创新活力迸发，创新成果不断涌现，全球创新指数排名中国从2012年的第34位跃升为2017年的第22位。但在一些领域我国仍缺少拥有自主知识产权的核心技术，不能很好的满足经济增长和产业结构优化升级的需要。
材料二 创新是中华民族的民族禀赋，是引领发展的第一动力。我国不断完善创新制度保障；大众创业、万众创新的理念在全社会深入人心；企业在创新中不可或缺，越来越多的企业认识到自主掌握大国重器的重要性。形成创新合力，“中国号”巨轮才能顺利驶向富强的彼岸。
（1）阅读材料一，概括我国在自主创新方面的现状
（2）结合材料二，分析应如何进一步提高自主创新能力。
（3）创新者强，创新者胜。运用“拥抱美好未来”的相关知识，谈谈青少年要具备哪些素质以适应新时代的要求。
让全体人民共享改革成果，实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。
材料一：国家统计局发布2017年经济运行数据显示，2017年城镇居民人均可支配收入36 396元，扣除价格因素实际增长6. 5％；农村居民人均可支配收入13 432元，扣除价格因素实际增长7.3％。城乡居民人均收入倍差2.71，比上年缩小0.01。
（1）材料一反映了我国经济发展面临怎样的现实挑战?
材料二：习近平总书记强调，要把扶贫攻坚抓准抓到位，坚持精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队。
（2）联系材料二，说说为什么要“精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队”?
