请阅读材料,回答问题。
吃过晚饭,爸爸看新闻联播时,小华想看《动画梦工厂》,于是马上抢过遥控器换了频道,津津有味地看了起来。这时门铃响了,爸爸说:“小华,帮爸爸开开门,爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门,开门一看,原来是爸爸的同事,小华也没说什么,马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车,小华马上说:“这礼物我不喜欢,不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时,小华嫌吵,把电视的音量调得更大了。过了一会儿,叔叔要走了,爸爸去送叔叔,小华仍然看他的动画片
(1)在以上情境中,你能看出小华哪些地方没有做到以礼待人?
(2)对中学生来说,有哪些基本的礼仪要求?
(3)年长者来访,如果爸爸不在家,你会如何接待客人?
以下是小刚在学校运动会期间的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:小刚对刚结束短跑比赛、正在难过的一位同学说:“哈哈,又跑倒数第一了啊,热烈祝贺!”
(1)小刚的说法不当之处在于______________________________。
(2)此时小刚合情合理的说法是______________________________。
情境二: 3000米决赛中,小刚和本班同学小轩一直保持领先,但最后关头,眼看对手就要超越他们,小刚打算有意用身体阻挡对手,让小轩夺得冠军。
(1)小刚的想法的错误在于______________________________。
(2)此时小轩应该______________________________。
情境三:比赛间隙,小刚发现几个社会青年冒充学生混进校园,向观看比赛的学生索要钱物。
(1)此时小刚的正确做法是______________________________。
(2)理由______________________________。
(微时代里有很多美好的微小事物,如微笑、微爱、微行动等。在生活中,哪怕一个短短的瞬间,小小的动作,都可以让我们有所收获······
◇心有标尺◇
我们学校八年级的一个学生“杯具”(悲剧)了:他在校园贴吧里宣传、发布并传播大量谣言,被学校政教处严重警告。
(1)请从合理利用网络角度谈谈这个案例给你的启示。
◇德馨如兰◇
乐乐放学在小区门口,看到张奶奶拎着包显得很吃力,他主动上前帮助张奶奶。
(2)乐乐的举动带给你的启示是:
观察图片,回答问题。
(1)图片一体现的亲社会行为是
图片二体现的社会主义核心价值观是
(2)任选其中一幅图片,结合所学知识,谈谈培养优秀品质的意义。
处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是( )
A. 寻机报复对方 B. 与对方交涉、调解
C. 寻求法律服务机构帮助 D. 向法院起诉
2017年11月2日上午,北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。女学生朱某等5名犯罪时未满18岁的被告人分别被判处有期徒刑。朱某等人将最初学生之间的普通矛盾,发展成为采取恶劣手段无故随意殴打他人。朱某等人的教训警示我们
①要防微杜渐,勿以恶小而为之
②不良行为就是犯罪行为
③要增强法治观念,依法自律
④认为年龄小犯罪不会受到处罚的想法是错误的
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④