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下列关于“规则与自由关系”的说法错误的是 A. 有了规则,人们就失去了自由 B....

下列关于“规则与自由关系”的说法错误的是

A. 有了规则,人们就失去了自由

B. 规则制约着人们的行为,也保障着人们的自由

C. 破坏、违背规则,就会影响自由的获得和行使

D. 我们只有接受规则的约東,才能获得真正的自由

 

A 【解析】 本题考查对规则与自由的关系的认识和理解。依据教材知识,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。由此可见,规则制约着人们的行为,也保障着人们的自由。破坏、违背规则,就会影响自由的获得和行使,我们只有接受规则的约東,才能获得真正的自由。所以B、C、D说法正确,但与题意不符,故应排除;规则是为了更好地保障自由,A说法错误,但符合题意,本题选择A。
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考点分析:
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下列关于社会秩序的说法正确的是

①社会秩序是社会生活的一种无序化状态

②社会正常运行需要秩序

③社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等

④社会秩序是人民安居乐业的保障

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②④

 

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八年级学生小方被网络世界所吸引,不仅在家沉迷于网络游戏,就连出门在外也手机不离手,频繁地上网玩游戏。结果,他的学习成绩急剧下降,身心健康也深受影响,小方的经历启示我们

A. 要抵制网络诱惑,网络游戏绝对不能玩

B. 要加强网络管理,禁止未成年人上网

C. 应提高自我控制能力,合理利用网络

D. 网络有利于身心健康,要善于发挥网络的优势

 

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随着历史的发展和社会的进步,互联网进入人们的生活,网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分.人们离不开网络交往的原因在于

网络交往丰富了人们的人生经验

网络交往改变了人们以往的交往方式

网络交往是一把双刃剑,有利又有弊

网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象.

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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青少年处于走向社会的关键时期,我们应该积极关注社会,服务社会,养成亲社会行为。养成亲社会行为,有利于

①促进个人的全面发展

②塑造健康的人格

③养成良好的行为习惯

④形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②③④

D. ①②④

 

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在家庭中,我是孩子;在学校中,我是学生:在社会中,我是公民……这说明了

①人的身份是通过社会关系确定的

②人的身份和社会关系瞬息万变

③在不同的社会关系之中,我们有着不同的身份

④每个人的身份一且确定,就不会发生变化

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ①③

 

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