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孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生,焉知死。”其意思是指:“你...

孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生,焉知死。”其意思是指:“你还没有理解生,怎么能够理解死呢?”。下列对 “生”与 “死”理解正确的是

①向死而生,要认真对待生命,让它变得丰富、充实        

②死亡让我们感激生命的获得 

③要珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知  

④珍惜能够好好活着带给我们的感动

A. ①②③④    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③

 

A 【解析】 此题旨在考查学生对生命的认识,题文中的观点表明,向死而生,要认真对待生命,让它变得丰富、充实。死亡让我们感激生命的获得,要珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知,珍惜能够好好活着带给我们的感动,所以①②③④都符合题意,正确答案选A。  
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考点分析:
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歌曲《青春舞曲》中唱道:“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开,美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来。”其歌词中流露出淡淡的忧伤。请你用我们所学的知识来解释其忧伤的原因(  )

A. 小鸟飞走不回来了

B. 生命是短暂的

C. 生命是不可逆的,时光一去不复返

D. 生命是来之不易的

 

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人的生命具有独特性,这启示我们要(  )

A. 相互关爱,学会生存

B. 随大流,人家干什么,跟着干什么

C. 保持个性,拒绝他人所有的建议

D. 根据自己个性发展优势,选择适合自己的成才之路

 

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即使以现代的医疗条件和生活条件,能活到80~90岁的人也不是很多。如果折算为天,人生也就3万天左右。这说明(  )

①生命是一个长长的过程

②一个人的生命是不可逆的

③生命属于我们只有一次

④人类的生命是不可接续的

A. ①②    B. ②③

C. ①④    D. ③④

 

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2017年11月12日,就读于湖南省益阳市某中学的16岁高三学生罗某,在办公室将自己的班主任鲍某刺死。据了解,鲍某身上共有26处刀伤,致命的一击,扎在脖子上,鲍某在被送往医院的路上,已失去生命体征。根据湖南省益阳市通报,这起案件系两人在办公室发生争执引发。

(血的教训)

(1)请从生命的角度解读出现这起事件的原因。

(生命反思)

(2)被害人的生命已逝,然而对这起事件的反思却不应逝去。结合敬畏生命的相关内容,谈谈这起事件给你什么启示。

(追求美好)

(3)向着阳光奔跑,便会远离黑暗;关怀他人生命,便不会举刀杀人。我们应怎样与他人“休戚与共”?

 

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敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。

 

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