七年级(1)班道德与法治老师,为了让同学们更好地理解守护生命,收集了三则材料,让同学们进行讨论。
材料一 我奶奶特别牵挂我,反复叮嘱我在外面要注意安全,不要到有危险的地方玩。
材料二 每次看到影片中革命战士英勇就义的情节,我都很感动,总是想起一句话:“你能够消灭我,却不能打败我!”
材料三 漫画《比较》
(我思考)
(1)依据所学知识,谈谈你对材料一的认识。
(我分析)
(2)结合材料二,说说我们应该怎样守护精神家园。
(我判断)
(3)材料三漫画中,儿子的说法错在哪里?
(我行动)
(4)为了帮助漫画中儿子改正错误,请你给他一些建议。
我们不仅要爱护身体,也要养护精神。
体育课上,有同学受伤了。小童赶紧用学过的知识为他做简单的救护,然后等着医护人员到来。
火灾发生时,应该迅速乘电梯下楼逃生。
学习完守护生命这一课时后,同学们展开了大讨论。你认为下列说法正确的是( )
①守护生命首先要关注自己的身体
②守护生命还要养护精神,满足精神需求
③养护精神完全受物质条件和外部环境制约
④守护精神家园,离不开优秀传统文化的滋养
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布,多个学科考点、内容有所变化,专门增加了中华优秀传统文化的考核内容。这提醒考生要扩大阅读量,不仅关注课本,还要了解课外的优秀传统文化,培育家国情怀。对此,下列认识不正确的是( )
A. 作为中国人离不开优秀传统文化的滋养
B. 守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化
C. 守护精神家园需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
D. 人类在发展过程中产生了不同的文化,只有中华民族才有着自己的优秀传统文化