“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。” 这说明
A. 关爱他人，收获幸福
B. 帮助自己也就是帮助了别人
C. 真诚的帮助都是为了补偿
D. 帮助别人不能获得任何帮助
第19届“中国十大杰出青年”表彰活动在北京举行。获此殊荣的有：舍生忘死的党委书记赵海清，不畏艰难的邮递员尼玛拉木，奋不顾身的记者张泉灵；英勇无畏的火炬手金晶……。材料表明
A. 不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任
B. 不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神
C. 承担责任，付出越多，得到的物质回报越多
D. 要审时度势，学会在不同的责任之间进行选择
我们在日常生活中经常能看到这样一些现象：教室里的纸篓里扔满了垃圾，却没有一个同学愿意顺手换一个垃圾袋；公园里刚刚冒出新芽的草坪上，一大群人走来走去；广场上水龙头在哗哗滴水，却没有一个人去修理。这些做法
A. 是正确的，因为每个人都要做好自己份内的事
B. 是错误的，因为他们缺乏足够的社会责任感
C. 是正确的，因为他们对每个人的责任都很明确
D. 是正确的，因为只有做大事情才可以培养一个人的责任心
（漫画赏析）
请结合漫画分析下列问题：
（我感悟）推进教育均衡发展是党和政府的庄严承诺。上述举措有利于维护学生的什么权利？你从漫画中感悟到了什么？
（我认识）教育是家事，更是国事。试从国家的角度分析说明党和政府为什么要维护公民的此项权利？
（我行动）教育是现在，更是未来。为成就美好的未来，我们中学生应从哪些方面努力学习？
（弘扬法治精神）
保护未成年人的健康成长，既需要全社会的共同努力，更需要未成年人提高自我保护能力。为增强法律意识，提高自护能力，请你对下列案例进行剖析：
初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上，突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明撞倒在地，轿车司机驾车飞奔而去。几位好心人将小明送至附近医院，经诊断小明被撞骨折。
（1）小明的哪项权利受到了侵犯？请说出相关法律规定。
（2）面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活的去做？
（3）请你为小明及家人出谋划策：应运用哪些法律手段，维护合法权益？
（建设美好集体）
为了使同学们能在良好的班级里健康成长，班主任要开展“我为班级进一言”的主题班会。下面请你参与其中，完成相关任务：
（1）你认为一个优秀的班集体应该具备哪些特点？
（2）分析说明良好的班集体对我们的成长有哪些积极的影响？
（3）为了使同学们能在良好的班级里健康成长，请你对大家提出如下倡议：
