一个同学在日记中写到“人啊!你真难做!上午第一节课英语老师在发试卷时,当着全班同学的面说我连几个单词都记不住,狠狠地批评了我一顿,第二节语文老师却对我进行大肆表扬,因为我的作文被校报录用,还说我有文学天赋,我到底是一个什么样的人呢?
(1)材料表明“我”在通过哪些途径了解自己?
(2)为了做更好的自己,“我”应该怎样做?
下表中左栏的材料体现了课本中的哪些道理,请将道理填写在表格右栏的空格里。
材料 | 体现的道理 |
千里之行,始于足下。 | (1) |
工欲善其事,必先利其器。 | (2) |
要想了解自己,最好问问别人。 | (3) |
“良好的学习方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥
A. 课堂上积极回答问题,参加讨论
B. 课外时间没有一定的学习计划,想起什么就做什么
C. 每门科学都认真记好笔记
D. 学新课前做好预习
下列对“活到老,学到老”理解正确的是
①我们终生都要学习
②学习没有终点
③学习就是给生命添加养料
④学习不仅仅局限在学校
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
一位中学生非常热爱打篮球,但他的中学教练劝他:“你太矮了,还是试试其他的项目吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此,对于他人的评价,我们的正确做法是( )
①既不能盲从,也不能忽视
②走自己的路,让别人去说吧
③按照别人说的话去做
④重视他人的态度和评价,冷静地分析
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
在“我眼中的他”主题班会上,同桌这样评价晓晓:她很爱笑,也很漂亮,但是他很小气,也很骄傲,我不喜欢她这点。对于这个评价晓晓的做法正确
①找出各种理由为自己辩解
②反思自己的错误,积极改正
③非常生气,和同桌绝交
④认真聆听,虚心接受
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④