下图漫画中的内容要求中学生应该( )
①遵守网络规则，传播正能量
②增强自我保护能力，拒绝上网
③充分利用网络优势，过健康文明的生活
④提高辨别能力和抗诱惑能力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2016年度“五个一百”(见下边方框)网络正能量精品评选活动于2017年5月进入终评阶段。此活动旨在
A. 让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律
B. 保护公民的隐私，防止个人隐私遭到侵害
C. 帮助网民识别谣言，避免网民信谣和传谣
D. 加强对网络的整治，依法惩治违法犯罪行为
“学会理性利用现代媒介参与社会公共生活”，这是课标要求。那么，下列几种使用互联网的行为，哪一组值得借鉴呢？
①李明通过网络平台向贫困地区的学生捐款捐物
②刘艳周末在中学学习网站上自主学习
③赵亮趁妈妈不在家，玩了一上午网络游戏
④王利发现网络谣言及时向有关部门举报。
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中。避免上网成瘾，青少年要
A. 提高抗诱惑能力，远离网络
B. 增强网络交往的间接性、隐蔽性
C. 利用网络技术延伸人际交往
D. 增强自控力，学会做网络的主人
网络生活很精彩，网络生活很无奈。网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应
①提高自己的抗诱惑能力
②提高自己的辨别觉察能力
③合理安排时间与精力
④加强修养，用丰富的知识充实头脑
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
2月18日，长沙县公安局治安大队快速查处一起在网络虚构事实扰乱公共秩序案，1人在微博上晒烹制穿山甲、熊掌等的年夜饭图片，因虚构事实扰乱公共秩序被行政拘留五日。这警示我们
①理性参与网络生活、传播网络正能量
②正确行使公民权利，自觉履行义务
③自觉遵守网络道德和法律
④青少年要远离网络
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
