“你所站立的那个地方，正是你的中国，你是什么，中国便是什么。”一个人的力量或许做不足道，但是所有人的力量相加，就足以开腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们( )
①要认识到国家兴亡，是我的责任
②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力
③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
④要胸怀天下，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围
A. ①②③ B. ①④ C. ①②④ D. ①③④
中华民族从“站起来、富起来到强起来”是由中国共产党带领中华儿女经过艰苦奋斗、同心同德改革开放,战胜各种艰难曲折和风险的考验共同完成的。这些成就表明
①没有共产党就没有新中国
②只有社会主义才能救中国
③只有社会主义才能发展中国
④只有改革开放才能富中国
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
中华民族经历百年沧桑的原因有( )
①封建统治者的腐败无能 ②国家的落后 ③帝国主义列强的侵略 ④中国人口太少
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③ D. ①③④
虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、戊成变法、辛亥革命...捍卫了国家独立、维护了民族尊严。中华儿女藐视强敌、甘赴国难，进行了可歌可泣的抗争。这些史实直接说明( )
A. 封建统治者腐败无能
B. 中国人民为人类文明的发展做出了重大贡献
C. 中华儿女为了捍卫民族尊严进行了不屈不挠的斗争
D. 中国人民抵抗外国侵略者的斗争始终以失败告终
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,从2018年春季学期开始,安徽在全省开展文明礼仪养成教育,学校要以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。1 700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。(注:“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是指在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校为其组织的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。)
某校九年级（1）班同学积极参加“八礼四仪”的学习和体验,分组开展系列实践活动,请你参与其中并完成相关任务。
（热烈讨论）
第一组同学对开展文明礼仪养成教育活动的必要性、重要性认真地进行了讨论,同学们结合实际情况各抒己见、畅所欲言。
（1）请你说说开展文明礼仪养成教育活动有何重要意义。
（明理知礼）
第二组同学准备召开故事会,决定分头搜集有关礼仪方面的小故事。其中一个同学搜集到以下故事。
古时候有一个男人,他想要去一座寺庙,于是来到了一个陌生的城镇。走着走着,他迷路了,不知道该往哪里走。这时,他身边刚好有一个老伯伯走过,他挡在老伯伯的身前,大声吼道:“喂,老头儿!快告诉我××寺庙在哪里?还有多远啊?”老伯伯望了望他,平静地说:“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里,可是还是看不到他想要到的那座寺庙。这时候,他想着老伯伯的话,突然明白了什么……
（2）如果你是那个男人,你会悟出什么道理?
（出谋划策）
（3）第三组同学准备组织多种形式的宣传活动,请你策划一种形式来进行宣传,并就“做有教养之文明人”向全校同学发出倡议,作为倡议人,请你写出倡议书的主要内容。
下面是琪琪同学生活中的三个情境,请运用所学知识,进行探究。
情境一 放学时琪琪与同学们过马路却遇到红灯,大家说一起闯过去,反正人多没事。
（1）琪琪应:____________________________________________________________。
（2）理由: ____________________________________________________________。
情境二 琪琪班上的晶晶同学家庭条件不太好,经常因为穿着破旧而受到其他同学的嘲笑。
（1）琪琪应: ____________________________________________________________。
（2）理由: ____________________________________________________________。
情境三 某杂志社刊登了琪琪的一篇文章,却以琪琪未成年为由,拒绝支付其稿酬。
（1）琪琪应: ____________________________________________________________。
（2）理由: ____________________________________________________________。
