Question

进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢的对语文也没有什么兴趣了。

（1）李明是以什么标准来确定自己的喜好的？

（2）我们该怎样去面对风格不同的老师？

（3）如果你是李明，你会如何去学习你不感兴趣的学科？

Answer

（1）李明是以自己是否喜欢老师的教学方式为标准来确定自己的喜好的。

（2）承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。

（3）A正确对待老师的教学方式，从心里上认可和接受；B从自身找原因，调整心态，采取适当的措施，使自己尽快适应老师的讲课方式；C多和老师交流，上课积极发言，培养乐观向上的学习态度；D在语文课上给自己确立新的目标，改进学习方式方法等。

【解析】

（1）题文中李明喜欢讲课有意思的数学老师、不喜欢语文老师的授课方式，从他的行为中可以看出，他是以老师的教学方式来确定自己的喜好的。

（2）本问考查如何面对风格不同的老师。根据所学知识，学生可从承认老师的差别、发现不同风格老师的优点、了解老师教育行为的目的、主动交往等角度组织答案。

（3）对于不感兴趣的学科，我们要接纳所教学科的老师、并主动沟通交流、调整心态、改变自己的学习方式等。回答本问，学生可结合自身的实际情况组织答案，符合题意即可。