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为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学习生活,我们应这样利用网络优势 ①有事...

为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学习生活,我们应这样利用网络优势

①有事无事上网聊天

②利用网络购买物品

③上网查阅资料,学习新知

④下载喜欢的歌曲,跟着学唱

A. ①②③    B. ②③④

C. ①②④    D. ①③④

 

B 【解析】本题考查网络方面的知识,主要考查学生对正确利用网络的理解。根据教材知识,我们可以利用网络购物;查阅资料,学习新知;下载自己喜欢的歌曲,跟着学,所以②③④符合题意,①是不正确利用网络的表现。故答案选B。  
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考点分析:
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随着共享单车热度的不断升温,摩拜(小桔车)、ofo(小黄车)等不同品牌的单车几乎遍布城市的街头巷尾。而这种只要手机扫一扫即可骑车走人的便捷单车服务,得益于互联网与传统租车的结合。这印证了

A. 网络可以无所不能

B. 网络为经济发展注入新的活力

C. 网络推动民主政治的发展

D. 网络促进文化传播

 

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亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等,是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。下列属于亲社会行为的是

①主动关注、了解社会问题,积极建言献策

②同情和关心遭遇挫折、不幸的人

③对处于困境和危难的人能伸出援助之手

④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

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科学家爱因斯坦说:“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们大部分知识和信仰都是别人创造的…”。对此,从个人与社会的关系的角度理解正确的是

A. 个人离不开社会,人们不需要生活在一定的社会关系之中

B. 社会的存在和发展,是个人努力的结果

C. 人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件

D. 人的全面进步与社会的全面进步没有任何关系

 

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“在家中,我们是儿女;在学校,我们是学生,在社区,我们是居民;在商场,我们是消费者。”这说明(  )

A. 不同的社会角色承担着不同的责任

B. 社会关系是通过人的身份确定的

C. 以上社会关系只有血缘关系和地缘关系

D. 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份

 

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马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是

A. 每个人都是社会的一员

B. 个人是社会的有机组成部分

C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

D. 个人可以脱离社会而生存和发展

 

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