北京东城区各学校开展了各种各样的游学实践活动：井冈山研学、江南生态行……开展游学实践活动有助于( )
①与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目
②提高认识世界、改造世界的能力
③锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质
④提升安全防范和自我保护意识
A. ①③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ②③④
对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有( )
①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”
②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”
③同学丙：“实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。”
④同学丁：“在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。”
A. ①② B. ③④
C. ②④ D. ①③
“读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径。2017年2月，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。中小学生通过研学旅行可以( )
①帮助学生完善自我，提升自身素质
②增强探究能力和实践能力
③树立终身学习的理念
④增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
下列关于学习的表述正确的有( )
①学习对青少年来说是适应未来社会需要所必备的一种能力
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务
③学习应该成为我们的一种生活方式
④我们要树立终身学习的观念
A. ①②③ B. ①②③④
C. ①③④ D. ②④
面对学习和考试的压力，下列认识错误的是
①适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力
②只要正确认识学习压力，就能取得好成绩
③不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力
④学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的
A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①④
友谊与成长、智慧同行。
（1）“春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把大伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小菲写给小敏的初中毕业赠言，你能从中感受到什么呢？
（2）结合所学知识看漫画，你认为同学之间“友谊的小船”怎样才能“不翻”？
（3）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一：结识很久，很谈得来的一个微信好友想约你周末见面，成为现实中的朋友。
正确做法：
理由：
情境二：我的家庭住址和电话号码被李霞发到了微信朋友圈。
正确做法：
理由：
