Question

八旬离休教师赵明贤省吃俭用捐出毕生积蓄助学；“95后”英雄大学生吴宏宇用生命谱写见义勇为的赞歌；电力员工邵孜辉28载潜心钻研，工匠精神成就创新团队；好战友姚惠涛信守“生死约定”，31年寻得烈士双亲尽孝心；乡村教师李卫兵每天背着瘫痪妻子去上课……好人就在身边，善举就在眼前。他们以凡人善举，诠释了真善美，传递了正能量。  

你校正开展“传承中华美德，传递社会正能量”主题教育活动，请你参与并完成以下任务

（1）这些好人身上体现了哪些中华传统美德？（两个方面即可）

（2）请你列举两个历史故事，并概括故事中蕴含的中华传统美德。

（3）我们应该如何做才能更好地传承中华传统美德？

Answer

（1）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。

（2）苏武牧羊——爱国；负荆请罪——知错就改；孔融让梨——尊老爱幼；徒步为信——诚实守信；等等。

（3）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年再无门旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

【解析】

（1）本问考查中华传统美德的具体内容。需要我们紧密联系材料，根据材料进行概括，如：助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。据此进行回答。

（2）问属于开放性试题，可以结合所学历史知识，按照题目要求列举即可。我国历史上的蕴含的中华传统美德有很多，如：苏武牧羊——爱国；负荆请罪——知错就改；孔融让梨——尊老爱幼；徒步为信——诚实守信；等等。据此进行回答。

（3）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。根据所学知识，我们要更好地传承中华传统美德，就应该从美德重在践行、推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民等角度进行说明。我们也可以结合所学知识和自身实际回答。