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阅读材料,回答问题。 材料一:中国护照不一定能够把你带到世界上任何一个地方,但是...

阅读材料,回答问题。

材料一:中国护照不一定能够把你带到世界上任何一个地方,但是中国的护照能把你从任何一个地方接回来!2011年,利比亚局势动荡,中国采用了海陆空联动的撤离方式,将35860名中国公民安全地送回祖国大地;2015年,也门局势紧张,中国安全撤出的571名公民;2015年,尼泊尔地震,中国率先调动国航,南航,东航的客机进入加德满都机场,成为此次灾难中第一个完成撤侨的国家,共安全接回5685名在尼滞留中国公民……

材料二:2017年,11月25日阿贡火山爆发。中国政府协调航空公司,在短短5天内往返巴厘岛,把滞留岛内1.7万中国公民悉数安全接回。我们在为“有一种速度,叫中国救援”而激动自豪时,有网友发现,中国外交部从9月一直到11月都在不间断发布“勿往巴厘岛旅游”的紧急警示,但在此期间,不少游客仍选择了不听提醒,继续前往。诸多网民愤怒指责:“别把祖国当你家保姆!”   

(1)中国撤侨彰显大国实力,如果你也是安全撤回祖国的一员,你最想表达什么?

(2)国家好,大家才会好。请简要分析国家利益与个人利益的关系。

(3)捍卫国家利益是每个人的义务,作为中学生我们应该怎么做呢?

 

(1)祖国万岁! 不悔生为华夏人! 我骄傲,我是中国人! 祖国是我们最强大的后盾!等等 (2)①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现④在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。 (3)心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位;树立远大理想,努力学习科学文化知识,提高个人素养;自觉捍卫国家的荣誉和利益,同一切破坏祖国主权、安全、尊严的行为作斗争。 【解析】 本题以材料为素材考查国家利益相关知识。主要考查学生分析问题能力、解决问题和归纳能力,对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)此问属于开放性题目,围绕为中国而自豪的语言即可。如祖国万岁! 不悔生为华夏人! 我骄傲,我是中国人! 祖国是我们最强大的后盾!等等。 (2)此问考查国家利益与个人利益的关系。考查学生识记知识能力,据教材知识,国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成;人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护;国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现;在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的,据此作答。 (3)此问属于开放性题目,从,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以国家利益为重,把国家利益放在第一;提高个人素养,同一切破坏祖国主权、安全、尊严的行为作斗争。
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考点分析:
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读材料,回答问题。

材料一:关爱是一片照射在冬日里的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;……

材料二:文明始于足下,美德就在身边。55岁老人刘淑兰每天义务清扫公厕20年如一日;拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年,无偿献血4000毫升,……   

(1)关爱他人是一种道德品质,更是一门艺术。关爱他人要讲究哪些艺术?

(2)奉献社会我践行。作为中学生,我们应怎样服务和奉献社会? 

(3)“勿以善小而不为。”在学习生活中,你做过哪些“善举”?

 

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全国“最美孝心少年”许卓婧6岁时,母亲身患重病,父亲在外打工,她弱小的肩膀就承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务劳动。小小年纪的她总是保持乐观、积极向上的心态,努力学习,坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信,只要有自己和小提琴的陪伴,妈妈就一定能战胜病魔。许卓婧用实际行动践行着中华民族的传统美德,让“孝敬”二字恒久芬芳。   

(1)对比材料中的许卓婧,想想我们身边有哪些不负责任的行为?   

(2)什么叫责任?作为中学生的我们该如何对自己负责,做一个负责任的人?   

(3)在日常生活中,有些不是我们自愿选择的事情,我们应该承担责任吗?

 

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国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,关系民族生存、国家兴亡。下列属于国家核心利益的是

①国家主权独立、领土完整

②加强文化交流,促进文化繁荣

③加强军队的现代化建设,保障国家安全

④反对和遏制“台独”、“藏”独等分裂活动,维护国家统一

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

 

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只有民族复兴、国家富强,才能带来人民的幸福、带来每一个人的幸福。以下句子从正面与之呼应的是

A. 覆巢之下焉有完卵

B. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

C. 乱世之局岂能独善其身

D. 稻米流脂粟米白,公私仓癝俱丰实

 

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在学习《坚持国家利益至上》这一课时,小玲搜集到以下几种说法,其中正确的是

①在我国国家与人民的利益是等同的

②国家利益难免同个人利益发生矛盾,无论何时,我们应当把国家利益放在第一位

③要积极履行公民义务,维护国家利益

④国家利益应服从公民的个人利益

A. ②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

 

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