个人的命运与国家的命运息息相关。个人的未来与民族的未来的关系是
A. 紧密相连
B. 相互促进
C. 相互补充
D. 相辅相成
某校开展“不忘初心，牢记使命，做有理想、有本领、有担当的时代新人”主题教育活动。下列观点与该主题教育活动不相符的有
①坚定理想信念，勇于承担责任
②养成良好的学习习惯，增强知识储备
③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径人生出彩
④在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
阅读材料，回答问题。
材料一：中国护照不一定能够把你带到世界上任何一个地方，但是中国的护照能把你从任何一个地方接回来！2011年，利比亚局势动荡，中国采用了海陆空联动的撤离方式，将35860名中国公民安全地送回祖国大地；2015年，也门局势紧张，中国安全撤出的571名公民；2015年，尼泊尔地震，中国率先调动国航，南航，东航的客机进入加德满都机场，成为此次灾难中第一个完成撤侨的国家，共安全接回5685名在尼滞留中国公民……
材料二：2017年，11月25日阿贡火山爆发。中国政府协调航空公司，在短短5天内往返巴厘岛，把滞留岛内1．7万中国公民悉数安全接回。我们在为“有一种速度，叫中国救援”而激动自豪时，有网友发现，中国外交部从9月一直到11月都在不间断发布“勿往巴厘岛旅游”的紧急警示，但在此期间，不少游客仍选择了不听提醒，继续前往。诸多网民愤怒指责：“别把祖国当你家保姆！”
（1）中国撤侨彰显大国实力，如果你也是安全撤回祖国的一员，你最想表达什么？
（2）国家好，大家才会好。请简要分析国家利益与个人利益的关系。
（3）捍卫国家利益是每个人的义务，作为中学生我们应该怎么做呢？
读材料，回答问题。
材料一：关爱是一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；……
材料二：文明始于足下，美德就在身边。55岁老人刘淑兰每天义务清扫公厕20年如一日；拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年，无偿献血4000毫升，……
（1）关爱他人是一种道德品质，更是一门艺术。关爱他人要讲究哪些艺术？
（2）奉献社会我践行。作为中学生，我们应怎样服务和奉献社会？
（3）“勿以善小而不为。”在学习生活中，你做过哪些“善举”？
全国“最美孝心少年”许卓婧6岁时，母亲身患重病，父亲在外打工，她弱小的肩膀就承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务劳动。小小年纪的她总是保持乐观、积极向上的心态，努力学习，坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，妈妈就一定能战胜病魔。许卓婧用实际行动践行着中华民族的传统美德，让“孝敬”二字恒久芬芳。
（1）对比材料中的许卓婧，想想我们身边有哪些不负责任的行为？
（2）什么叫责任？作为中学生的我们该如何对自己负责，做一个负责任的人？
（3）在日常生活中，有些不是我们自愿选择的事情，我们应该承担责任吗？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。下列属于国家核心利益的是
①国家主权独立、领土完整
②加强文化交流，促进文化繁荣
③加强军队的现代化建设，保障国家安全
④反对和遏制“台独”、“藏”独等分裂活动，维护国家统一
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
