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放飞梦想 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂,但是每个人都应该拥有自己...

放飞梦想

不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂,但是每个人都应该拥有自己的梦想,设计自己的梦想,追求自己的梦想,实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂,是心灵的灯塔,是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想,只要矢志不渝地追求,梦想就会成为现实,奋斗就会变成壮举,生命就会创造奇迹。

——罗伯·舒乐

(1)有梦就有希望,请谈谈你对梦想的认识。

(2)梦想需要坚持,“坚持”即努力,你对努力是怎样理解的?

(3)梦想从学习开始,事业靠本领成就。我们现在该如何把握学习的机会?

 

(1)①梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。(两点即可8分) (2)①努力,是梦想与现实之间的桥梁。②努力是行动,更是一种生活态度;努力是一种不服输的坚忍,是失败后从头再来的勇气:努力是对自我的坚定信念,是对美好的不懈追求。③努力,需要立志。④努力,需要坚持。⑤努力也有方法。 (3)掌握科学的学习方法,养成良好的学习态度;接受学习中的困难;享受学习的过程;欣赏学习的结果:不断提升自己的学习能力:等。 【解析】 (1)此问旨在考查学生运用所学知识说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。题目要求学生说明对梦想的认识,只要学生根据所学知识,说明梦想的含义、少年的梦想的重要性等,任意回答两点,言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,具有一定开放性,难度值一般。题目要求说明对“努力”的理解,我们可以从努力是梦想与现实之间的桥梁、努力的含义、努力需要立志、需要坚持、要有方法的角度进行说明,言之有理即可。 (3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。根据所学知识,把握学习的机会就要学会学习,掌握科学的学习方法、激发学习的兴趣、善于运用不同的学习方式、接受学习中的困难、享受学习的过程、树立终身学习的理念等。只要学生任意回答三点即可。  
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平凡生命新体会

“我走之后,头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题,让那些因为‘渐冻症’而饱受折磨的人,早日摆脱痛苦。”这是北京大学历史系2015级博士生娄滔的一份口述。自2016年1月被查出病症,这种被称为“渐冻症”的疾病逐渐侵蚀娄滔的肌肉和运动神经,让她丧失自主活动的能力和对自己身体的控制力。今年年初,病情出现反复,她将护士叫到床前,口述了自己的遗愿:捐献人体器官,凡是能救命的部分尽管用。2017年10月,她的遗愿在网上公开。

在网上看到了娄滔的遗愿,同学们非常感动。为了帮助同学正确认识生命,理解生命的真谛,培养敬畏生命、守护生命的优良品质,我校七年级某班的同学开展了《珍爱生命》的主题班会活动。

(1)结合所学知识,请同学们谈谈人的生命有什么特点?

(2)生命如此脆弱,娄滔英年早逝,你认为她的生命意义何在呢?

(3)请你运用材料和所学知识,给同学们追求生命的意义提出建议。

 

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七年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友,可父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信件,家庭矛盾不可避免地产生了。

(1)萌萌与父母产生冲突的原因是什么?

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5000年中华文明浩瀚星辰,时间长河涤荡尘埃,血脉传承绵延至今,精神的纽带浩荡飘拂,自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列说法与材料相符的有

①在生命的接续中,人类精神文明也不断积累和丰富 

②生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 

③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 

④中华优秀精神基因已经融入每一个中国人的血脉中

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

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人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展,在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是:

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③个体的生命是短暂的 

④生命是传承的,每个人的生命不仅是“我”的,也是“我们”的

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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