在“21世纪挑战及教育改革”会议上，来自24个国家的与会专家表达了一个共同的看法：新世纪摆在我们面前的第一挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会。这一看法说明
①中国的青少年缺乏责任感
②青少年承担责任、服务社会的重要性
③承担责任就不应该追求回报
④青少年能不能承担责任，在承担责任中健康成长，关系到一个国家和民族的未来
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
假如你选择当一名教师，那就意味着你要教书育人；假如你选择做一名军人，那就意味着你要保家卫国；假如……这说明
①不同的角色要求承担不同的责任
②所有的责任都是可以选择的
③责任产生于社会关系中的相互承诺
④每个人都应该承担相应的责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
放飞梦想
不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。
——罗伯·舒乐
（1）有梦就有希望，请谈谈你对梦想的认识。
（2）梦想需要坚持，“坚持”即努力，你对努力是怎样理解的？
（3）梦想从学习开始，事业靠本领成就。我们现在该如何把握学习的机会？
平凡生命新体会
“我走之后，头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题，让那些因为‘渐冻症’而饱受折磨的人，早日摆脱痛苦。”这是北京大学历史系2015级博士生娄滔的一份口述。自2016年1月被查出病症，这种被称为“渐冻症”的疾病逐渐侵蚀娄滔的肌肉和运动神经，让她丧失自主活动的能力和对自己身体的控制力。今年年初，病情出现反复，她将护士叫到床前，口述了自己的遗愿：捐献人体器官，凡是能救命的部分尽管用。2017年10月，她的遗愿在网上公开。
在网上看到了娄滔的遗愿，同学们非常感动。为了帮助同学正确认识生命,理解生命的真谛,培养敬畏生命、守护生命的优良品质，我校七年级某班的同学开展了《珍爱生命》的主题班会活动。
（1）结合所学知识，请同学们谈谈人的生命有什么特点？
（2）生命如此脆弱，娄滔英年早逝，你认为她的生命意义何在呢？
（3）请你运用材料和所学知识，给同学们追求生命的意义提出建议。
小勇在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，由于我没有认真打扫卫生，造成班级量化考核扣分，值周班干部点名批评了我，我顿时羞得满面通红，觉得给班级抹黑，心里很愧疚；接着班主任表扬了学习进步的同学，我也名列其中，我感觉自己的努力得到了老师的认可。反思今天的这些事，我感觉自己成长了许多。”
（1）小勇主要通过哪些途径了解自己，帮助自己成长的？
（2）实现自身的成长，小勇应该怎样对待他人的评价？
（3）为了帮助小勇做更好的自己，谈谈你的建议。
七年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭矛盾不可避免地产生了。
（1）萌萌与父母产生冲突的原因是什么？
（2）怎样化解与父母的冲突？
