Question

阅读材料，回答问题。

材料一  2017年9月25日，“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开幕。同学们一起参观展览，被一件件科技创新成果的展品模型深深吸引。

智能分拣机器人          北斗卫星导航系统         中国高铁

（1）请你列举两项观众在展览中还有可能看到的我国科技创新成就。

材料二  我国经济与科技的全球创新指数与创新型国家的比较。（见下表）

	创新型国家	中国
经济发展对国外技术的依赖程度	30％	50％
科技进步对经济发展的贡献率	70％	52％
全球创新指数排名	瑞士第一，美国第五	第三十五

（2）材料一和材料二反映了我国怎样的科技发展现状?

材料三  党的十九大报告指出：加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，为建设科技强国、质量强国、智慧社会提供有力支撑。

（3）如何才能提高自主创新能力、建设创新型国家?请从多个角度谈谈你的建议。

Answer

（1）具体答案言之有理即可

（2）过去五年，我国在智能机器人、高铁、导航系统等尖端科技领域取得了重大成果，说明目前我国在很多科技领域都走到世界前列；但是，我国经济发展对国外技术的依赖程度远高于创新型国家，科技进步对经济发展的贡献率低，我国科技创新指数全球排名不高，说明从整体上看，我国面临着创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率低于发达国家等问题，需要加快建设创新型国家。

（3）（至少两个角度）国家（社会）角度：

①实施科教兴国和人才强国战略，把教育放在优先发展的地位；

②加大对自主创新的投入，完善科技创新奖励制度；

③大力提高教育创新能力，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力；

④全社会形成“尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动”的氛围，在全社会营造鼓励创新的环境；

⑤完善保护创新的知识产权相关法律法规，保护公民创新的积极性和热情；

企业角度：企业勇于突破，提升自身的创新能力

公民（中学生）角度：

①树立崇高理想，努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；

②善于思考、勇于质疑，培养好奇心和自主探究的学习能力；

③积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力；

④提高尊重和保护知识产权的意识和能力；

【解析】

（1）本问考查对我国的科技创新成就的认识，主要考查学生的关注社会的常识和能力。根据我们所掌握的知识进行举例即可。如：“墨子号”圆满实现目标、“天舟一号”完成多项应用、国产大飞机C919首飞成功等。

（2）材料一向我们展示了我国的科技创新成果，说明了我国的科技发展的优势；抓住材料二中的关键词“对外技术依存度”“科技对经济的贡献率”等与发达国家的对比，材料二向我们说明我国科技现状的劣势。为此，我们结合课本内容，回归教材知识，主要运用对我国的科技创新现状进行认识就可以了。具体来说，我们主要应围绕着“尖端技术领域”“取得重大成果”“走在世界前列”“从总体上看”“对外技术的依赖程度高”“科技对经济发展的贡献率低”“创新能力不强”“科技发展水平总体不高”等方面具体进行回答。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。解答此类问题，需要我们认真思考，在建设创新型国家的过程中，谁有责任。依据所学知识，国家、生产企业以及公民个人等都负有重要责任。为此，我们需要从以上这些方面具体展开进行说明。国家，根据其职能，我们从实施的战略、加大投入、资金扶持、政策倾斜、重奖科技人才、营造氛围、坚持教育优先发展等方面说明；企业，需要从重视科技研发、提高自主创新能力等方面说明；公民个人，从增强创新意识、提高创新能力、努力学习、敢于质疑、勤于实践等方面说明。围绕上述内容具体组织答案。