Question

近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实,现实生活中,我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。

蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响,甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”,为自己的成长开辟更广阔的天地。

阅读上述材料,联系所学内容,思考下列问题:

（1）未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”?

（2）你打算如何经营你的“朋友圈”,让它真正为成长助益?

Answer

（1）未成年人正处于价值观人生观世界观形成的关键时期；朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好；健康有益朋友圈可以丰富我们的生活，让我们开拓视野，增长见识；可以缓解紧张的学习，调节我们的情绪；能传递正能量，促进我们的健康成长，等等。

（2）拥有开放胸怀，积极坦诚交友；努力提升自我，保持自尊自信；保持谦虚进取心态，多向朋友学习；为朋友真诚付出，不计较个人得失；多交益友，不交损友；与朋友相处有原则，遵守道德和法律；尊重朋友，包容差异，与朋友平等相处；传递正能量，抵制不良诱惑；多多交流沟通，感受分享快乐，等等。

【解析】

试题

（1）从设问看，此问属于原因类问题，要求学生回答为什么要结交益友，旨在考查学生明辨是非的能力，多角度解决问题的能力，难度值一般。从分值设置看，此问设4分，要求学生从两个角度组织答案。根据所学知识，我们可以从未成年人成长的特点和结交益友的意义的角度入手。如未成年人正处于价值观人生观世界观形成的关键时期；朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好；健康有益朋友圈可以丰富我们的生活，让我们开拓视野，增长见识；可以缓解紧张的学习，调节我们的情绪；能传递正能量，促进我们的健康成长，等等。

（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样结交益友，旨在考查学生情感态度和价值观目标落实的情况，难度值一般，具有很强的开放性。从分值设置看，此问设6分，要求学生从三个角度组织答案。根据所学知识和生活实际，我们可以从主动敞开心扉、遵守道德和法律、尊重宽容他人等方面入手，如拥有开放胸怀，积极坦诚交友；努力提升自我，保持自尊自信；保持谦虚进取心态，多向朋友学习；为朋友真诚付出，不计较个人得失；多交益友，不交损友；与朋友相处有原则，遵守道德和法律；尊重朋友，包容差异，与朋友平等相处；传递正能量，抵制不良诱惑；多多交流沟通，感受分享快乐，等等。