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“增强全面法治观念,推进法治社会建设”,要求把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。依法治国“从娃娃抓起”,就要创新学校法治教育课程设置,创新法治教育方式和模式,完善学校治理,优化校园生活,让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标,从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。

据悉,你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动,请你积极参与并完成下列任务:

(1)(调查方式)如果让你进行“法律知多少”的调查,你会采用哪些方式调查?

(2)(了解法律)如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的法律规定,你会重点推荐哪几部法律?

(3)(感悟法治)要让法治深深地“植根于每个孩子的头脑深处”,你认为广大中学生应该做出哪些实际行动?

(4)(落实行动)你认为为了更好地建设法治中国,国家还应该采取哪些措施来厉行法治?

 

(1)问卷调查、走访调查等。 (2)《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《教育法》等。 (3)①树立法律信仰,维护法律权威; ②自觉学法、懂法、守法、用法,牢固树立法律意识; ③宣传法律的重要性,弘扬法治精神; ④依法行使自己的权利,自觉履行自己的义务; ⑤善于运用法律解决自己遇到的困难,不做出违背法律的行为;等等。 (4)立法机关、司法机关、行政机关。社会舆论,新闻媒体等方面作答 【解析】 (1)本问为开放性试题,符合题意即可。如:问卷调查、走访调查等。 (2)有关义务教育和自我保护方面的法律有很多,如《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《教育法》等,符合题意即可。 (3)本问考查生活在法治国家里中学生如何做。根据所学知识,学生可从增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念等角度组织答案。 (4)本问考查国家采取哪些措施来厉行法治。根据所学知识,全面依法治国必须坚持厉行法治,学生可从推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、行政机关依法行政、利用舆论监督等方面组织答案。  
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考点分析:
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材料一:习近平总书记说:“保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话,必须落实到国家政治生活和社会生活之中,保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利……民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民要解决的问题。”

材料二:在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。

(1)为什么说“中国特色社会主义民主不是装饰品,不是用来做摆设的”?请写出你的理由。

(2)在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?

(3)结合材料二谈谈公民应怎样增强民主意识?

 

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2016年10月19日3时31分,神州十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接。神州十一号载人飞船与天宫二号完美对接成功,证明了我国已与美国俄罗斯在航天领域并肩,进一步确立了我国航天强国的地位。中国有载人航天、空间站、登月计划、火星计划……相比美国俄罗斯,中国在航天领域的科研项目层次更丰富,而且已经取得了较为辉煌的阶段性成就。

(1)上述材料体现了我国怎样的科技现状?

(2)材料说明了我国在建设创新型国家上取得了骄人成绩。请问:科技创新有何重要作用?

(3)为了把我国建设成为创新型国家,国家还应该继续从哪些方面努力?

 

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辨析题:近两年来,受欧美政治和经济形势的影响,“逆全球化”潮流不断涌现。近几十年来,经济全球化通过释放市场的力量,推动了全球生产体系的兴起,促进了全球贸易与生产的蓬勃发展。经济全球化在带来繁荣和发展的同时,也带来了贫困、冲突、分配不公和环境污染等问题。特别是随着2008年国际金融危机的爆发,经过八年多的调整,全球经济并没有迎来理想的复苏,相反却陷入持续的结构性低迷,贸易保护主义不断升级、全球多边机制不振、各类区域性的贸易投资协定碎片化,美欧的移民政策、投资政策、监管政策等朝着去全球化方向发展。席卷欧美的民粹主义认为,现在需要封锁边境、强调民族主义,本国第一、管好自己。

(1)在众多矛盾冲突中,你认为我国的主要矛盾是什么?

(2)有人认为当下我国没有必要继续实施改革开放,请你简要分析该观点的正误并说明理由。

 

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社会主义道德和社会主义法律犹如车之轮。鸟之两翼,不可分离。他们相辅相成。相互促进,共同维护社会的和谐稳定,促进社会的发展进步。

 

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建设社会主义法治国家,必须全面推进科学立法、严格执法,公正司法,这都与我们中学生没关系。

 

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