在生活中，每个公民都扮演着多种角色并承担着多种责任。 下列角色和责任匹配无误的一组是
①作为学生，我们要认真完成各科作业
②作为朋友，我们要讲江湖义气，为朋友两肋插刀
③作为公民，我们要遵章守法，做一个合格公民
④作为行人，我们可以在路中间嬉戏打闹
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
诉讼是人民法院在诉讼当事人的参与下，依据法定程序解决纠纷和冲突的活动。 我们生活中遇到下列情况，你认为最适合通过诉讼途径来解决的是
A. 小张因为同学给自己起绰号，与同学发生纠纷
B. 王某向环保部门举报有厂家向村附近的河里排放污水，但环保部门不予理睬
C. 李某发现自己的结婚照没有经过自己同意，被悬挂在影楼的橱窗上
D. 赵某在电器商店买了一台洗衣机，没用几次就出现故障，要求商家予以更换
赵老师在上课时出示了如下案例：某地一名14周岁的少年持刀将两名同学捅成重伤，其中一名同学因伤势过重死亡，该少年被判有期徒刑17年，后经当地人民检察院提出抗诉，被改判为无期徒刑。 下面对此案例认识有误的一项是
A. 其行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应受到刑罚处罚
B. 未成年人触犯法律受到的处罚要比成年人严重，我们要防微杜渐，杜绝不良行为
C. 我国刑法规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任
D. 我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪
下列谚语中与“礼貌经常可以代替最高贵的感情”意思相近的一组是
①你敬我一尺，我敬你一丈
②近朱者赤，近墨者黑
③国兴靠贤士，家兴望子孙
④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
尊重要从自身做起，下列行为中属于不尊重他人表现的一组是
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
在一次主题班会上，老师引导大家学习学校的各项规章制度。 对此同学们议论纷纷，你认为下列说法不正确的有
甲：我们要自觉遵守学校的规章制度，学会自我约束
乙：规章制度对遵守纪律的同学来说没什么意义
丙：规章制度反映了学校和社会对我们的要求
丁：制定规章制度的目的是限制我们在学校的各项自由
A. 一个 B. 二个 C. 三个 D. 四个
