Question

青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩的嗓音、蓬勃的朝气而来的；我们爱春天，我们爱像春天一样美好的青春。进入初中的你即将参加班主任组织的“我们的青春，我们的梦想”班会，请你来完成下面的几个环节。   

（分享）

（1）也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要大声说出我们的梦想！让我们来分享一下各自的梦想吧。   

（交流）

（2）青春为什么要有梦想？  

（宣誓）

（3）我以青春的名义宣誓：即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限。我打算这样做：

Answer

（1）学生自己回答即可。(如画家、作家、老师、医生、工程师，科学家等)

（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。

（3）努力，需要聚焦在当下。把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的具体行动中。然后，我们要做的，就是坚持、坚持、再坚持。这个过程会很艰难，但能够让我们收获良多，甚至受益一生。

【解析】

（1）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。解答此问时，只要学生从对自己未来的职业、家庭、道德品质等方面说明自己的人生目标，体现积极向上的人生态度即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。因此青春要有梦想。

（3）此问属于做法类问题，要求学生回答怎样为理想的实现而努力，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，要实现自己的理想，就要：努力，需要聚焦在当下。把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的具体行动中。然后，我们要做的，就是坚持、坚持、再坚持。这个过程会很艰难，但能够让我们收获良多，甚至受益一生。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。