“有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口……”对此，七年级学生小敏有自己的理解，其中正确的是
①中学时代是人生发展的重要阶段，想干嘛就干嘛，不受任何的约束
②中学生，意味着我们有了更多的责任与担当，我们应该正确、客观地面对
③中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，我们应该好好把握自己的中学时光
④中学生活没什么了不起，和小学生活没什么差别
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
材料:小钟在回家路上捡到部手机，失主小黄找到他要求归还，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，法院判决小钟限期归还手机。
（1）小钟的行为属于哪类违法行为? 应承担什么责任?
材料二:中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警称自己家着火了。不一会，消防车就赶到了他家。
（2）小亮的行为属于哪一类违法行为? 应承担什么责任?
材料三:十七岁的中学生赵某多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。
（3）赵某的行为属于哪一类违法行为? 应承担什么责任?
（4）材料三的行为具有哪些基本特征?
（5）综合材料一、二、三，谈谈给你什么启发?
材料一 迄今为止的人类历史，可以看作劳动的历史。劳动不仅使人类自身得以进化，而且创造了人类社会的文明，是全部财富一物质财富和精神财富创造的源泉。现在以航空、电子、核能、航天、计算机、互联网等为里程碑的技术革命，以及蛟龙探海、神舟飞天、太空觅踪、生物复制、人脸识别、3D打印……无一不是劳动的产物。
材料二2017年4月27日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。中华全国总工会提出，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,干一行、爱行、钻一行、专一行，为推进供给侧结构性改革、振兴实体经济建功立业，要以迎接、服务和贯彻党的十九大为主线，撸起袖子加油干。
（1）结合材料一,谈谈“劳动创造人类社会文明”的认识。
（2）我们青少年怎样向劳模们学习，“拥起袖子加油干”？
学习“建设美好祖国”一课后，某校八年级（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央引领 13亿多人民万众一心、砥砺奋进，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上，夺取了新的伟大胜利。
（1）党的十八大以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。请你列举我国在政治、经济、文化、科技、国防、外交等方面取得的一项成就。
根据国家发改委和扶贫办的统计，我国目前仍有14个集中连片特殊困难地区、592个国家扶贫开发工作重点县、12.8万个贫困村、2948. 5万个贫困户和5630万贫困人口。
（2）上述材料说明我国在发展中还存在哪些问题?
双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料,联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌!有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。
（1）上述材料说明了什么道理?
（2）网络对推动社会发展有什么益处?
（3）怎样理性参与网络生活?
材料一 国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明:“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”
材料二 邓小平曾深情地说，“我是中国人民的儿子”，要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴，作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调，要维护中国人民的利益，就必须坚定地捍卫中国的国家利益。
（1）国家核心利益指的是什么?
（2）如何捍卫国家利益?
