Question

以下是八年级小明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：运动会就要开始了，班长动员同学们积极参加，小明觉得期中考试就要到了，参加的话会影响复习。

（1）小明的正确做法：____________________________________________________

（2）理由：____________________________________________________

情境二：小明和乐乐放学骑车途径一十字路口，红灯亮了，乐乐看到车辆不多，拉着小明要闯过去。

（1）小明的正确做法：____________________________________________________

（2）理由：____________________________________________________

情境三：春节期间，小明随父母到云南游玩，进傣族寺庙参观时，被告知按习俗要脱鞋进入，以示敬意。

（1）小明的正确做法：____________________________________________________

（2）理由：____________________________________________________

Answer

情境一：（1）积极参加。

（2）我们要关心和维护集体利益；为集体建设自觉承担责任。

情境二：（1）劝阻乐乐，等绿灯亮了再通过。

（2）遵守交通规则，人人有责；珍爱生命，对生命负责。

情境三：（1）脱鞋进入（入乡随俗）；尊重民俗。

（2）维护民族团结是每个公民应尽的义务。

【解析】

情境一：此问旨在考查学生对自觉维护集体利益的认识，主要考查学生的分析运用和识记能力。（1）题文中在运动会即将到来之际，需要同学们为集体建设出力，小明应该积极参加。（2）根据所学知识，具体的理由阐述，我们应该围绕着关心和维护集体利益、为集体建设自觉承担责任等角度进行说明。

情境二：此问旨在考查自觉遵守社会规则的认识，主要考查学生的分析运用能力。（1）题文中当红灯亮起的时候，虽然车辆不多，但我们依然要自觉遵守规则。

（2）具体的理由阐述，我们应该从遵守规则和珍爱生命等角度进行说明。

情境三：此问旨在考查学生维护民族团结的正确认识，主要考查学生的分析运用能力。（1）根据所学，公民有维护祖国统一和各民族团结的义务，依据题文的情境描写，小明应该按着当地的习俗，脱鞋进入，尊重民俗。（2）具体的理由阐述，具体的理由阐述，我们应从公民有维护祖国统一和各民族团结的义务的角度进行说明。