Question

实践探究题

某中学针对当前一些中学生心理脆弱，遇到一点挫折就放弃努力，生活没有目标，无所事事等问题，决定以“战胜挫折，活出生命的精彩”为主题开展一次主题班会活动。请你参与并完成下列任务。

（1）人生难免有挫折，你遇到过什么挫折？当时的感受是什么？

（2）挫折对我们有哪些影响？

（3）面对挫折，发掘自身的生命力量至关重要。请你列举两种增强生命韧性的方法。

（4）怎样的人生是值得的？

（5）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。那么我们应该怎样在平凡中创造伟大呢？

Answer

（1）比如：考试失利，我觉得难过、伤心等。言之有理即可

（2）消极影响。可能会产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪；如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。积极影响。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

（3）欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果等。

（4）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别人需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。

（5）伟大在于创造和贡献；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

【解析】

（1）此问属于开放性试题，只要言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对挫折的影响的认识，要求学生认识到挫折具有两面性，既有积极影响，也有消极影响，从这两个角度回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对增强生命的韧性的认识，根据所学，从欣赏培养幽默感、和自己信任的人谈一谈、考虑并接受最糟糕的结果、关心帮助他人、培养某方面的兴趣等方面回答，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对怎样的人生是值得的的认识，根据所学，从能够活出自己的人生、当别人需要时，付出自己的爱心、能够将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运共同体结合起来等方面回答，言之有理即可。（5）此问旨在考查学生对怎样在平凡中创造伟大的认识，根据所学，从伟大在于创造和贡献、用认真勤劳责任勇敢书写生命的价值、将个体生命和他人的集体的民族的国家和甚至全人类的生命联系在一起等方面回答，言之有理即可。