人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖。下列传递温暖的做法中，正确的有：
①多干一些家务活，让家人多一点休息时间
②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫
③参加志愿活动，让需要帮助的人感受到我们的爱心
④见到暴恶分子持刀砍杀无辜群众,不顾一切上前阻拦
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛 苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明
A. 人生难免有挫折，挫折与人生相伴
B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C. 挫折就是人生成长的障碍
D. 挫折并不可怕，正确对待挫折人生就能顺风顺水
孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生,焉知死。”这句话的意思是:“你还没有理解生,怎么能够理解死呢?”下列对“生”与“死”的理解中正确的有：
①向死而生,要认真对待生命，让它变得丰富、充实
②死亡是人的必然归宿，所以要尽情享乐,活在当下
③要珍惜、热爱生命,从容面对生命的不可预知
④珍惜能够好好活着带给我们的感动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2018年“寻找最美孝心少年”大型公益活动近日在央视网正式启动。活动通过各种渠道推荐,共聚焦了全国各地的4200余名少年,生动记录了他们不畏艰难、践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，有力彰显了他们的人格魅力。你认为下列符合孝心少年要求的有：
①主动帮父母做力所能及的家务
②满足父母的 切要求
③努力学习，以优异成绩回报父母
④多与父母沟通 .理解、关心父母
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
同学们收集到些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的有
①亲爱我,孝何难；亲憎我,孝方贤
②身有伤，始亲忧；德有伤,贻亲羞
③不孝有三，无后为大
④父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
进入初中后,小丽的道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问她原因时，她说喜欢道德与法治老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种情况,你想对小丽说
①每个老师的教学风格不同，我们应尊重老师的不同
②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
④因个人喜好而喜欢某个老师很正常，不喜欢某个老师而学不好这门学科也很正常
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③
