材料一:朋友,就像伞,阴天挡雨,晴天遮阳。 朋友就是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。忠厚是友谊的桥梁,欺骗是友谊的敌人。真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
材料二:小明是一名初中生,成绩优异,但别人问他问题时,他总怕别人超过自己,不愿帮助别人。他常常给同学起绰号,还瞧不起人,常说班上的一名同学“你怎么这么笨”。一次,同学不小心碰掉了他的文具盒,他不能原谅对方,还大吵大闹。当同学诚恳的指出他的缺点时,他认为同学在有意为难他。为此同学们都不喜欢和他交往。
材料三:小明认真反思了自己的行为,努力改正自己的不足,他和小强成了好朋友。一次考试,小明顺利地答完试卷,忽然看见前面的小强向他示意了一下,小明立刻心领神会,赶紧把答案抄在纸上,趁老师转身时把纸条递给了小强。
阅读材料,运用所学知识分析下列问题:
(1)结合材料一,请你谈谈友谊的重要性。
(2)材料二中小明不能获得友谊的原因有哪些?
(3)结合材料三,简要评析小明的行为。
以下是某校七年级学生小方的日记片段:
我埋头苦干,不爱管班级的闲事,我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行,学校纪律自觉遵守。为此,老师批评我不关心集体,同学们也不爱搭理我,还说我是独行侠,我晕!
(1)请你帮助小方寻找正确认识自己的途径有哪些?
(2)请你告诉小方正确认识自己的重要性。
(3)为了做更好的自己,小方应该怎么做?
情境一 放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐”……
情境二 小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。
(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?
(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你告诉他我们为什么要学习?
(3)学会学习,我们要从哪些方面努力?
在同学们收集的一些有关爱戴父母的名言中,你认为在当代仍有积极意义的是
①“百善孝为先”
②“谁言寸草心,报得三春晖”
③“父母之年,不可不知”
④“亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤”
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
无论是《常回家看看》,还是《当你老了》,感怀亲情的主题总能引起众人的共鸣,这是因为
A. 每个人内心中都有一份对家人割舍不断的情感
B. 现代家庭结构下,人与人之间的亲情越来越淡漠
C. 每个家庭的亲情表现都是温馨和睦的
D. 家始终是甜蜜、温暖、轻松的避风港
仔细阅读如图漫画《母子》,漫画中儿子的言行
①是逆反心理,应任其自然发展
②是逆反心理,会给自己和家人带来伤害
③会影响家庭关系的和谐
④有利于家庭和谐
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④