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在学校组织的“孝亲敬长”系列活动中,学校提出了要求:孝敬双亲长辈,尽孝在当下,建...

在学校组织的“孝亲敬长”系列活动中,学校提出了要求:孝敬双亲长辈,尽孝在当下,建立和谐的家庭。

(1)为什么要孝亲敬长?

(2)如何孝亲敬长? 

(3)怎样才能建立和谐的家庭?

 

(1)①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵; ②孝亲敬长是中华民族的传统 美德,也是每个中国公民的法律义务。  (2)①听取双亲长辈的意见和教导; ②倾听双亲长辈的心声 ③用行动表达感恩之情。 (3)①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容; ②有效交流和沟通,增进理解,化解矛盾与冲突; ③以良好的心态面对家庭发生的变化,让亲情更浓,让家庭更和睦。 【解析】 (1)本题考查孝亲敬长的原因相关知识,考查学生的基础知识的理解和掌握,落实知识目标,比较简单。根据教材内容,找准角度,围绕“孝”是重要的精神内涵,孝是传统美德,孝是法定义务三个方面阐述。 (2)本题考查孝亲敬长的做法相关知识,考查学生的识记能力与理论联系实际的能力,落实能力目标,难度不大。根据教材内容和实际生活,围绕听取长辈的教导、倾听长辈的心声、尽孝在当下,努力学习,理解关心父母等方面作答。 (3)本题考查建立和谐家庭关系的方法相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握,根据教材内容,围绕家庭成员要理解、信任、交流、沟通、以良好的心态面对家庭的变化等方面展开知识点作答。
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考点分析:
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(2)请你为她们和好如初出谋划策。

 

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②尊重老师的“不同”,更深入地了解老师

③善于发现不同风格老师的优点  

④试着主动和不同风格的老师交往

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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