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重庆一名独腿初中生坚持拄拐步行上学六年,故事在网上传开后引起网友的广泛关注,称赞...

重庆一名独腿初中生坚持拄拐步行上学六年,故事在网上传开后引起网友的广泛关注,称赞他“身残志坚”。六年前,彭显皓因为一次交通事故致使右腿残疾,只能靠辅助工具进行走路。家人曾经一度害怕孩子因此受到打击,对自己的人生失去信心,但彭显皓不仅没有一蹶不振,反而更加坚强。对于未来,彭显皓称想做一名医生,去救治更多的人。                          

(1)彭显皓身上具有哪些优秀品质?

(2)你打算怎样向彭显皓学习,挖掘生命的力量?

 

(1)勇于面对挫折;坚强意志;珍爱生命;自强不息精神;等等。 (2)调整心态,勇敢面对挫折;珍惜自己的生命,增强自己的承受力、自我调节和自我修复的能力;培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强生命的力量;等等。 【解析】 本题以“身残志坚”彭显皓的事迹考查增强生命韧性,挖掘生命的力量。对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)分析“身残志坚”彭显皓具备珍爱生命;自强不息精神;勇于面对挫折;坚强意志;等等品质。 (2)此问考查挖掘生命的力量的作法,据教材知识,我们要调整心态,增强自己的承受力、自我调节和自我修复的能力,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,学会借助外力,等等挖掘生命的力量。
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考点分析:
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