Question

阅读材料，运用所学知识，回答问题。

材料一：小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级里的网络游戏高手，但他无心学习，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，但他却在网上结交了很多同样对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友叫他起去弄钱。小波答应了。几天以后，小波和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。

材料二：2015年1月6日，由央视网中国公开课频道策划制作的《网络大讲堂）系列原创公开课第二课《网络不是法外之地》上线播出，中国人民公安大学教授王大伟分析了青少年网络成瘾的潜在原因，指出相当部分青少年违法犯罪的原因都直接或间接地与网络成瘾有关。

（1）以上材料共同表明了一个什么道理？

（2）我们的生活离不开网络，但同时网络也给我们带来一些烦恼。你遇到过的烦恼有哪些？

（3）结合自身体验，谈谈我们青少年应怎样参与健康的网络生活？

Answer

（1）沉迷网络会影响学习，不利于我们的身心健康，甚至会诱使青少年走上违法犯罪的道路。

（2）①网络信息良莠不齐。网络中虚假的、不良的信息会误导大众，侵犯他人的合法权利、侵害他人利益、危害社会稳定。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息会干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。

③个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

（3）理性参与网络生活。

①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识、促进沟通、完善自我。

②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐饰等不良信息。

④恪守道德、遵守法律，对自己的网络言行负责，做一名负责的网参与者等。

【解析】

（1）本题考查网络的弊端相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。仔细阅读两则材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。材料一表述了小波沉迷网络而影响了学习，最后走上了违法犯罪道路。材料二表述了相当部分青少年违法犯罪的原因都直接或间接地与网络成瘾有关。结合两则材料的主旨和教材中的内容，围绕沉迷网络影响学业、身心健康，甚至走上违法犯罪的道路来回答。

（2）本题考查网络的消极作用，考查学生的识记能力，难度不大。根据教材内容，找准角度，围绕网络信息良莠不齐、沉迷于网络，影响学习、工作和生活、个人隐私容易被侵犯等方面展开知识点阐述。

（3）本题考查理性参加网络生活相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕提高媒介素养，学会辨别筛选信息，不在无关信息面前停留，自觉抵制暴力、色情、恐饰等不良信息，恪守道德、遵守法律等方面展开知识点作答。