Question

材料一：小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。

（1）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？ 

材料二：古人云：“水火有气而无生，草本有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”

（2）人的生命有哪些特点？

Answer

（1）材料一：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展

②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

③对待老师的批评，我们要反注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心

（2）材料二：①生命来之不易

②生命具有独特性

③生命短暂

④生命不可逆

【解析】

（1）本题考查如何对待老师的表扬和批评相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励着我们，批评意味着关心、提醒和劝诫，有利于我们不断反省等方面回答，然后阐述理解老师，正确对待老师的良苦用心。

（2）本题考查人生命的特点相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，根据教材内容，围绕生命来之不易、生命具有独特性、生命短暂、生命不可逆展开知识点作答。