老子说:“知人者智，自知者明。”其中,做到“自知者明”的途径有：
①自我观察和评价②与他人比较 ③悦纳和欣赏自己 ④他人评价
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
著名作家龙应台曾告诫儿子说:“孩子,我要求你读书用功,不是要你跟别人比成绩,而是希望你将来拥有选择的权利,选择有意义的工作,过有尊严的、快乐的生活，而不是被迫谋生。”龙应台的意思是说
A. 学习有苦有乐,要有坚强的意志
B. 学习重在享受,不必在意考试成绩
C. 学习点亮生命，为幸福生活莫基
D. 学习有终点,年轻人要学最有用的东西
“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最让人难以忘怀的原因有
①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明
A. 梦想一旦确立，就一定能实现
B. 我们要树立像王亚平一样的飞天梦想
C. 梦想是不可以改变的
D. 梦想的实现需要付出努力，坚持不懈、脚踏实地的走好每一步路
时至今日，法治不仅是一种社会信仰，也是一种生活刚需，构成了美好生活的一部分。
▲重庆公交坠江悲剧发生后，许多人也在悲痛之中追问：面对流动社会，公共安全该如何保障？在道德教化之外，怎么做才能惩前毖后？法槌作出回应：法治。在3起与之类似的拉拽公交司机案件中，被告人均构成以危险方法危害公共安全罪。这一结果，让密切关注公共安全的人们感到宽慰。
（1）从拉拽公交司机案件中，谈谈人们呼吁法治的原因。
▲面对侮辱烈士名誉事件，鼓励“骂回去”的少了，呼吁为英雄烈士人格利益权立法者多了；看到因延误而大闹机场，一道起哄者少了，认可“黑名单”制度者多了；对于警察执法，更多人能站在公允立场，支持“既不能粗暴也不能宽松软”。对热点话题，公众的探讨越来越不局限在事实浅表，而逐渐向法治层面深入，这是法治意识不断提升的体现。
（2）在法治这趟列车上，没有一个人在车窗外，大家彼此关切且彼此成就。如何让人人都参与到法治进程中来？
▲正如网友在留言中写到的，“文明靠法治”“不以规矩不成方圆，法律应该与社会发展齐头并进”。涵养法治意识，呵护的正是社会文明。醉驾入刑后，喝酒开车者大为减少。人们从一开始的“忌惮严查”到后来“自觉遵守”，再后来，同桌都来劝着“开车别喝酒”。一个法条改变的不仅是路上的文明，更有饭桌上的风气，是行为更是思维。
（3）德治与法治如鸟之两翼，不可偏废，请你说一说这两者的关系。
▲习近平总书记深刻指出，核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。托举哥、夺刀侠、小红帽、绿丝带，这些个人和集体激发了向上向善的道德热情；交警和司机接力为救护车开道，网友留言鼓励并报警拯救轻生女孩，市民自发设立并守护“爱心冰箱”，一件件暖心事为社会风气刷上了清爽的底色。随着公民道德建设工程的深入实施，涵养道德的涓涓细流，汇聚成文明社会的汪洋大海。
（4）我们青少年如何不让道德“独善其身”，汇聚文明社会的大海呢？
十九大召开一周年之际，以习近平同志为核心的党中央，始终把改善人民生活、增进人民福祉置于重中之重位置。一年来，一项项利民措施精准落地，一系列改革任务加速推进，我们党始终同人民想在一起、干在一起，推动党和国家事业朝着满足人民日益增长的美好生活需要的目标迈进。这一年，我国经济社会大局保持稳定，幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶持续取得新进展。大规模整治农村人居环境，越来越多的乡村绿了起来、美了起来，更加生态宜居；全面推行“马上办”等审批服务，“办事难、办事慢”等问题少了，群众办事更方便；扎实推进扫黑除恶专项斗争，一批黑恶势力被依法铲除、“保护伞”被深挖查处，社会治安秩序更好……人民群众与日俱增的幸福感、获得感、安全感，标注着人民对这一年答卷的满意度，为新时代写下温暖注脚。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
