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李镇西被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”,他有很多感人并令人深思的师生关系案例。...

李镇西被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”,他有很多感人并令人深思的师生关系案例。例如,他在担任高中班主任时,与学生共同制订了一份班级管理条例,其中对他本人也作了规定:凡每月对学生发脾气超过一次,或错误批评学生,或利用自习课讲语文,或下课延迟两分钟以上,罚扫教室一次。不久,李镇西因错误批评学生而违反了条例,他在当天学生放学后,一个人拿起工具在教室里打扫,在学生中引起轰动。

(1)请你简要分析教师职业的重要作用。

(2)在当今新时代对教师提出了哪些更高的要求?

(3)你认为应如何构建和谐的师生关系?

 

(1)①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一 ②教师承担教书育人的使命,是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人。老师是学生成长道路上的引路人 (2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 (3)①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始 ②平等相待,相互促进,互相关心 ③主动与老师沟通,相互交流; ④正确对待老师的表扬批评 【解析】 (1)题目要求说明教师职业的重要作用,具有一定开放性,难度一般。根据所学知识,教师职业的重要性表现在两个方面:教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一;教师承担教书育人的使命,是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人。老师是学生成长道路上的引路人。只要学生从人类文明的主要传承者、承担教书育人的责任的角度进行说明,言之有理即可。 (2)此问属于简答题,难度一般。根据所学知识,今天的老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。解答此问,要注意按照所学知识作答。 (3)此问属于做法类问题,具有一定开放性,难度一般。根据所学知识,构架和谐的师生关系,我们要与老师彼此尊重;平等相待,相互促进,互相关心;主动与老师沟通,相互交流;正确对待老师的表扬批评。只要学生回答的言之有理即可。如果学生说明的是具体情境下的具体做法,也可以酌情给分。  
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考点分析:
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有位作家这样写道:“他们”,是将我们带到这个世界的人, 世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”,很多时候是我们背后的关怀与唠叨,也是我们曾经的牵挂。“他们”,是我们容易忽视的等待,也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大,离“他们”越来越远,我们却一直常驻在“他们”的心里!生命不常在,一定要好好对待“他们”!

(1)“他们”是谁?他们给了你什么?

(2)长大了,你将怎样去好好对待“他们”?

 

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小强是一名中学生,学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他却害怕因此而耽误自己的学习,总是说:“你自己想去!”有时他还欺骗同学说:“我也不会。”他平时经常给同学起外号,当其他同学给他诚恳地指出缺点时,他认为别人是在有意为难他。为此,同学们都不喜欢和他交往,原有的朋友也离他而去。小强也感到自己越来越孤单,可他不知道怎么办才好。

(1)小强不能获得友谊的原因有哪些?请你写出至少三个方面。

(2)小强没有交到朋友,感觉越来越孤单,他也很烦恼。针对小强的情况,请你告诉他该怎么做?

 

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鼎鼎的同桌小红白天在课堂上认真听讲,课间与同学说说笑笑,花的时间并不多,可成绩却比鼎鼎好。鼎鼎问小红晚上看书看到什么时候,小红说:“我喜欢晚上看书看到十一点钟,我觉得晚上的效率高。”鼎鼎就照着小红的样子,晚上开起了“夜车”,可第二天却无精打来,上课打瞌睡。

(1)鼎鼎的做法是否正确:

理由:

七年级小李经常进入网吧玩游戏,他的好朋友小王知道后,不但没有和他一起去网吧玩游戏,反而严厉地批评他。

(2)小王的做法是否正确

理由:

有些学生把老师称作“警察”,把师生关系比作“猫和老鼠”的关系。

(3)这种说法是否正确

理由:

 

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“世界再大,也要回家。”这一句普通的话语引来无数春运回家族的共鸣。这是因为

①家是一个充满亲情的地方      

②家是我们心灵的港湾

③家中有父母和亲人的牵挂      

④春运回家太难了

A. ②③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ①③④

 

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在美国纽约皇后区街道,滂沱大雨,一位父亲被淋得全身湿透,而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到,传到社交网站后被疯传,短短13小时感动超250万人。以下说法正确的

A. 这是在作秀,为了提高网络关注率

B. 父爱如水,往往温柔细腻

C. 这是无私、永恒的爱,无微不至、不求回报的爱

D. 这是亲情的自然流露,无需称道

 

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