呵护友谊需要学会尊重对方，朋友之间要坦诚相待，任何事毫无保留。
生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（ ）
A. 李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B. 张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物
C. 爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
D. 王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
“我是怎样一个人”“我为什么和别人不一样”“我将来会成为一个怎样的人”“我想要过什么样的生活”……当我们开始询问自己这些问题时，意味着
A. 对自我、生命进行探索
B. 关心社会，具有社会责任感
C. 有理想
D. 只关心自己的内心世界
“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?”“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命，向山下跑，看来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是
A. 遇到挫折，只有勇敢面对才有战胜它的可能
B. 只要有足够的勇气，任何困难都可以克服
C. 挫折是财富，它能使人变得更坚强
D. 坚强的意志需要后天不断磨砺
有位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我希望能和老师成为朋友，可老师曾经批评过我上课分神，我怕老师觉得我不是个好学生。”面对同学内心的矛盾，你给出的建议是
①主动学习，勤学好问，积极参加集体活动
②要尊师、爱师，建立和谐融洽的师生关系
③理解老师的良苦用心，对老师提出的批评要多注意
④老师是长辈，应对他们敬而远之、言听计从
A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②④
2018年度大型公益活动《寻找最美教师》揭晓了十位最美教师、一个最美团队以及十位特别关注教师，他们都是奋战在教育第一线的工作者，在自己的三尺讲台上书写着最美人生，他们带头践行社会主义核心价值观，拥有立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，是学生健康成长的指导者和引路人。对此下列说法最贴切的是
A. 人类文明是靠教师来传递的
B. 教师是阳光下最灿烂的职业
C. 每位老师都能做到热爱岗位，教书育人
D. 很多教师勤勤恳恳教书育人，为民族、为国家做出了很大贡献
