Question

我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。”

（1）“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理？

（2）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多？

Answer

（1）①人们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。②我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。③人的成长是不断社会化的过程，是在社会课堂中逐步成长为一名合格的社会成员。④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

（2）①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

【解析】

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度中等。认真阅读材料，“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话说明了个人与社会的关系，即个人离不开社会。启示我们个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展都离不开社会。只要学生运用“我们是社会的一员”中的内容说明得到的道理，言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，运用所学知识说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。认真阅读材料，“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”一句话说明我们每个人都应为社会发展做贡献。因此只要学生从“养成亲社会行为”部分内容中，说明青少年怎样为社会发展做贡献，言之有理即可。如果学生从思想意识和实际行动的角度说明，也可以酌情给分。