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我与社会 暑假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记节选。 7月16日...

我与社会

暑假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记节选。

7月16日。我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然累的筋疲力尽,却很有成就感。

7月25日。在外婆家,我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到劳动的艰辛,也感受到劳动的乐趣。

(1)你了解或参与过哪些社会生活?

(2)你在社会交往中会具有哪些身份?

(3)我们的生存和发展为什么离不开社会?

(4)在人际交往和社会实践中,如何养成亲社会的行为

 

(1)爱心捐助、学会帮助他人、义务植树。 (2)学生、邻居、业主、顾客、乘客、观众等。 (3)①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②每个人都能从社会中获得物质支持精神养料。③个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会的一员。④人的成长是不断社会化的过程,在社会各方面的帮助教育下,人才能逐步成长为合格的社会成员。 (4)主动了解和关心社会,关注社会发展变化;②积极投身于社会实践;③遵守社会规则和习俗;④热心帮助他人;⑤积极融入社会,倾力奉献社会,积极参加社会公益活动等。 【解析】 (1)本题考查社会生活,此题要求例举参与过的社会生活,答案具有开放性,符合题意即可。如爱心捐助、义务植树等。 (2)本题考查人的身份,此题要求例举自己在社会交往中的身份,答案具有开放性,符合题意即可。如学生、邻居、业主、顾客等。 (3)本题考查个人与社会,分析题干“我们的生存和发展为什么离不开社会”可知,要从分析“个人与社会的关系”“社会对个人成长的作用”角度来作答。 (4)本题考查亲社会行为,分析题干“如何养成亲社会的行为”可知,要从养成亲社会行为的具体行动来作答。如主动了解和关心社会,关注社会发展变化;积极投身于社会实践;遵守社会规则和习俗;热心帮助他人等。  
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考点分析:
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材料一:进入2016年,全国各地很多城市的街头,一夜之间出现了多处挂满衣服的“友善之墙”,旁边写着“如果你需要,带走它”。在这面墙上,任何人都可以将自己多余的衣服挂上,有需要的人则可以随时将衣服取走。一面友善之墙,温暖了一座城。

材料二:微公益,顾名思义就是从微不足道的公益事情着手,强调积少成多,虽然你没有亿万的身家,也没有强大的社会影响力,但是这并不妨碍你从事公益事业,用自己的行动去帮助需要帮助的人。

(1)请你对“友善之墙”行为进行评价。

(2)请你就养成亲社会行为向同学们提出自己的建议。

 

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(实践探究)

伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学还经常利用手机聊微信、玩游戏、看电子书、在网上发帖……网络带来便捷的同时,却也暗藏可怕的“陷阱”。

根据材料和漫画,探究下列问题。

(1)你知道网络世界里有哪些可怕的“陷阱”吗?

(2)你认为在网络交往中如何做到自我保护?

(3)结交网友,怎样做到慎重?

 

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我国著名哲学家、史学家任继愈说:“我们每个人都不是单独存在的,人是社会动物,个人的知识都是从社会中获得的。打个比方,社会就像一桶水,人人都会从里面拿一点,再往里面放一些。如果拿得少、放得多,桶里的水就越来越多,社会中的知识越来越丰富,社会就不断地进步,人们就可以从社会中获取更多的知识。”

(1)“我们每个人都不是单独存在的,人是社会动物,个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理?

(2)“社会就像一桶水,人人都会从里面拿一点,再往里面放一些……”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多?

 

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“十一”长假期间,小朵无意中加了一个网友,聊天后发现彼此有很多共同语言。网友经常帮助小朵解答作业,小朵的成绩也有了一定提升。父母虽不反对小朵网上交友,但觉得网上交友要慎之又慎。

(1)网上交往具有什么特点?

(2)请你运用所学知识为小朵的交友问题提一些合理化建议。

 

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马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社关系的总和。”下列理解正确的是(  )

①每个人都是社会的一员

②个人是社会的有机组成部分

③人们只有融入社会才能健康成长

④社会是可以离开个人的

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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