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图绕“科技创新与我国发展”这一主题,某中学九年级(1)班的同学们搜集到了以下资料...

图绕“科技创新与我国发展”这一主题,某中学九年级(1)班的同学们搜集到了以下资料:

①中国高铁已形成了比较完善的高铁技术体系,并且与其他国家相比“技术先进,安全可靠成本具有竟争优势”。2017年6月20日,中国中铁股份有限公司与俄罗斯签著了一项价值25亿美元的备忘录,在俄罗斯修建一条连接俄罗斯第三大城市叶卡捷琳堡和车里雅宾斯克的高速铁路。

②据有关研究机构测算,20多年来,我国载人航天的投入产出比在1:10到1:12之间。

③打车、购物直接手机支付,按按手机可以网络挂号,“扫地机器人”、机器人擦玻璃等新技求浸入人们的生活。

④袁隆平发明的杂交水稻,一直处于全球领先地位,为我国粮食增产发挥了重要作用。

结合材料,按照要求,请你回答:

(1)材料③最能体现教材中的哪一观点?

(2)以“我国发展”和“科技创新”的关系为话题,请先提出一个观点,然后运用以上材料中的信息简要论述这个观点。

(3)上述信息印证了我国正在实施哪一战略?

(4)创新者强,创新者胜。请你谈谈青少年如何培养创新精神?

 

(1)创新改变生活。 (2)[示例一]论点:我国的经济发展离不开科技创新。论证:杂交水稻技术的突破促进了我国农业发展,科学技术已渗透到我国经济发展领域,表明技术的创新促进生产力发展,增加社会财富。 [示例二]论点:提高我国的国际竞争力离不开科技创新。 论证:我国自主创新的高铁技术,已走向世界,国际订单已显示出我国在这一领域的国际竞争力,表明创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。 (3)创新驱动发展战略 (4)青少年是祖国的未来和民族的希望,个人梦要与中国梦相结合,所以要从小培养创新精神和创新能力,树立终身学习的观念,积极参与实践活动,勇于创新,善于创新。 【解析】 (1)此题考查对科技改变生活的认识。本题旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。答题的关键是仔细阅读材料,提取关键信息,结合所学知识进行分析作答。依据所学知识,结合对材料的分析,资料③表达的是科技创新改变生活的内容。 (2)此题考查科技进步的作用。本题旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。答题的关键是仔细阅读材料,提取关键信息,结合所学知识进行分析作答。结合所学知识,围绕科技进步与经济发展的关系,科技进步与国际竞争力的关系作答即可。故答案为:示例一:论点:我国的经济发展离不开科技的进步。论证:杂交水稻技术的突破促进了我国农业发展,科学技术已渗透到我国经济发展领域,表明我国的经济发展离不开科技的进步。示例二:论点:提高我国的国际竞争力离不开科技的进步。论证:我国自主创新的高铁技术,已走向世界,国际订单已显示出我国在这一领域的国际竞争力,表明提高我国的国际竞争力离不开科技的进步。 (3)此题考查科教兴国战略。本题旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。答题的关键是仔细阅读材料,提取关键信息,结合所学知识进行分析作答。依据所学知识,我国科技的进步,印证了我国实施科教兴国(创新驱动战略)的正确性。 (4)此题考查中学生具备哪些素质才能适应时代要求。此题开放性较强,围绕材料主题,符合学生实际,依据教材知识,言之成理即可。如青少年是祖国的未来和民族的希望,个人梦要与中国梦相结合,所以要从小培养创新精神和创新能力,树立终身学习的观念,积极参与实践活动,勇于创新,善于创新。
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