人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。下列做法中，有利于守护我们精神家园的是
①积极参与经典诵读活动
②周末经常和同学一起去博物馆学习
③了解、学习、宣传中华传统技艺
④努力学习优秀传统文化
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
古有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”的说法，珍视生命就应该
①关注自己的身体，养成健康的生活方式
②只满足物质的需求
③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力
④增强生命的韧性，正确看待挫折
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
5月12日为全国防灾减灾日。全国许多中小学校都在这一天开展了“地震紧急疏散演习”活动，很多学生对此举很不以为然：又没地震，用得着那样瞎演练吗？下列说法中，最能说服上述同学的是
A. 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
B. 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C. 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D. 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起
长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们
①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律
②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得
③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命
④生命有时间，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
在“珍爱生命”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是
①生命十分宝贵，只属于自己 ②珍爱他人生命如同珍爱自己的生命
③只有自己和亲人的生命才最重要④珍爱生命，还要不断提升生命的价值
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
师生交往中的礼仪是不可少的。下列做法不妥当的是
①见到老师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊“报告”
③与老师称兄道弟
④因为关心老师，所以打听老师的隐私
⑤给老师起绰号
A. ①② B. ②③ C. ③④⑤ D. ①②③
