Question

以下是王凡同学在生活中的两个情景，请你运用所学知识对其进行探究。

情景一：王凡的体育老师张老师是一位和蔼可亲的老师，平时与学生相处得很融洽，上体育课时，王凡经常拍打着张老师的后背喊老师“老张”。

（1）王凡的做法是_____的。（正确或错误）

理由是：_____________________________________________。

情景二：因为上课期间玩手机，王凡被老师批评了，王凡对此很不满，认为老师是故意为难他。

（2）王凡的这一观点是_____的。（正确或错误）

理由是：_____________________________________________。

Answer

（1）错误。理由：我们与老师交往时要把握好分寸，注意场合，做到尊重老师

（2）错误。理由：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助王凡反省自己，改进不足。王凡应把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

【解析】

情境一：此问旨在考查学生对与老师交往的正确认识，主要考查学生的分析运用和识记能力。（1）题文中，王凡经常拍打着张老师的后背喊老师“老张”，这一做法是不妥当的。（2）根据所学知识，我们在与老师交往时，一定要把握好分寸，注意场合，做到尊重老师。毕竟老师与我们的身份不同，我们应尊重老师，与老师和睦相处不代表与老师不分场合地“交往”。情境二：此问旨在考查学生对正确对待老师的批评的认识，主要考查学生的分析运用能力。（1）题文中，王凡因上课玩手机被老师批评，而王凡却认为是老师故意为难他，这样的认识是错误的（2）理由从对老师的批评的正确认识以及如何对待老师的批评等方面进行说明。